Реферат Тема: Движение джадидов в Туркестане, сущность и значение их идей и просветительских взглядов по курсу: История тема: Джадидизм

Заключение

Обретение Узбекистаном государственной независимости кардинально изменило положение в обществе, создало возможности для национального возрождения, развития духовности.

Одной из актуальнейших проблем современности является задача воспитания исторического сознания. Ее решение невозможно без обращения к богатейшей истории нашей страны. Президент Республики Узбекистан И.А.Каримов подчеркивал: “Духовный фундамент нашего дома, опоры будущего нашего государства - очень древние и очень прочные. Этого никто не может отрицать. Наша история уходит корнями в глубь тысячелетий.”
Обращаясь к истории, необходимо помнить, что это “память народа” и поэтому требует к себе бережного и уважительного отношения. Люди, не обладающие исторической памятью, превращаются в манкуртов, людей без Родины, без нравственности, без гражданской позиции.
Высшая школа призвана готовить специалистов с глубокой социально-гуманитарной подготовкой, современным экономическим мышлением, обладающих широким кругозором. Выпускник вуза должен быть творчески мыслящим, культурным специалистом, постоянно обогащающим свои знания. Важное место в достижении этого отводится курсу истории Узбекистана, которая исследует развитие нашей страны как закономерный процесс и научно, достоверно отражает действительность.
Знание истории способствует не только осознанию своего прошлого, но и позволяет ориентироваться в сегодняшних проблемах, выбирать свою дорогу в жизни, определять путь в будущее. Именно история, ее опыт, порой трагический, позволяет консолидировать народ, заложить основу идеологии национальной независимости.
Учитывая все вышесказанное, авторы стремились в данном курсе лекций осветить наиболее важные моменты Отечественной истории, связав их с задачами сегодняшнего дня.
Литература

1. 
   1975.
   
2. 
   Хидоятов Г.А. Из истории англо-русских отношений в Средней Азии в конце XIX в. (60-70-е гг.). Ташкент, 1969.
   
3. 
   Хукхэм Х. Властитель семи созвездий. - Т.:Адолат, 1995.
   
4. 
   Хуррамова С. Роль научных знаний в формировании моральных ценностей // Общественные науки в Узбекистане, 1998, № 2.
   
5. 
   Хуршут Э. Паркана-Давань-Фергана // Звезда Востока, 1993, №7.
   
6. 
   Чориев З. Новые источники по истории тыловых рабочих Туркестана // Общественные науки в Узбекистане, № 2, 1998.
   
7. 
   Шабанова Н.Г. Из истории Великих династий. Методическое пособие для студентов.-Т.: Уз ГУМЯ, 1998.
   
8. 
   Шадиметов Т. Региональные проблемы социальной экологии. - Т.: Узбекистон, 1992.
   
9. 
   Шаниязов К. К этнической истории узбекского народа. - Т.: Фан, 1974.
   
10. 
    Шигабдинов Р. Ахмад Заки Валиди и идея Автономии Туркестана // Туркистон мустакиллиги ва бирлиги учун кураш сахифаларидан.-Т.: Фан, 1996.
    
11. 
    Шифман И.Ш. Александр Македонский.-Л.: Наука, 1988.
    
12. 
    Шофман А.С. Распад империи Александра Македонского.-Казань: Казанский университет, 1884.
    

Якубовский А.Ю. К вопросу об этногенезе узбекского народа.-Т: Фан, 1941