Referat mavzu: «Shaxs va jamiyat»

Djurakulov Alisher

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM

V
AZIRLIGI

JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

Tarix fakulteti “Tarix o’qitish metodikasi” yo’nalishi

403-guruh talabasi

Djurakulov Alisherning

REFERAT




Mavzu: «Shaxs va jamiyat» kursini o`rganishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish

Ilmiy rahbar: ___________________

Kafedra mudiri: _________________

JIZZAX-2021

Mavzu: «Shaxs va jamiyat» kursini o`rganishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish


REJA:

I. Kirish

II. Asosiyqism

1) Tayanch tushunchalar

2) Asosiy masalalari

3) Dars olib borish metodikasi

III. Xulosa

IV. Foydalanilgan adabiyotlar.

Kirish

“Shaxs va jamiyat o’qitish metodikasi” fanining mavzusini yoritishga mo’ljallangan. Pedagogik texnologiyalardan foydalanishning maqsadi shundan iboratki talabalarda Darsga formal-an'anaviy, akademik yondoshuvdan voz kechish zaruriyati. Pedagogikada dars jarayoniga yangicha yondoshuvlarning (innovatsiyalarning) maqsad va vazifalari. Texnologiya tushunchasi. Texnologiya va metodika. Ta'lim texnologiyasi va o`qituvchi. Darsning texnologik kartasi. Ta'lim jarayonida interfaol usullar. Interfaol usullar – o`quvchilarning o`zaro va o`qituvchi bilan faol muloqoti sifatida. Bunday pedagogik usullarni qo`llash shartlari. Psixologik vaziyat yaratish.

Sotsiologik tadqiqotlar o`tkazish, muammoviy anjumanlar tashkil qilish, ilmiy ishlar yozish o`quvchilarni ilmiy izlanishga yo`naltirish shakllari haqida tegishli bilimlarni shakllantirishdan iborat. Pedagogik texnologiyalardan foydalanish jarayonida mavzuga doir muammoli masalalar yuzasidan savol-javoblar o’tkaziladi, muammoli masalalar bo’yicha tarqatma materiallardan foydalaniladi.

Pedagogik texnologiyalardan foydalanish natijasida talaba:

• 
  Pedagogik texnologiyalardan foydalanish yuzasidan tegishli tushuncha, bilim, ko’nikma va tajribaga ega bo’lish imkoniyatiga ega bo’ladi;
  

• 
  Pedagogik texnologiyalardan foydalanish bo’yicha tegishli misollar va masalalar ustida ishlash, o’z munosabatini bildirish, tegishli qonun normalarini qo’llay olish ko’nikmasiga ega bo’ladi;
  

• 
  o’z javobini asoslash, tanqidiy fikrlash, opponentni eshitish ko’nikma va qobiliyatini shakllantirishga erishiladi;
  

• 
  tarqatma materiallarni o’rganish, o’z munosabatini bildirish, ularni tayyorlash ko’nikmasiga ega bo’ladi;
  

• 
  Audio vizual, video va boshqa vositalar orqali tasavvur qilish, mushohada va tahlil qilish imkoniyatiga ega bo’ladi.