Referat Glossariy Test savollari Mavzu bo‘yicha savollar

---

 Fan:Ona tili o‘qitish metodikasi 
 Mustaqil ta’lim bo‘yicha uslubiy ko‘rsatma 
 
Referat 
Glossariy 
Test 
savollari 
Mavzu bo‘yicha savollar 
1 
10-15 
betdan 
iborat 
Mavzuga oid muhim 
atamalar izohi (kamida 
10 ta atama) 
10 ta test 
savollari 
3 tadan savol tuzib, savollarga javob yozish 
Izoh!
Har bir talaba ro‘yxatdagi raqamidan kelib chiqqan holda mustaqil ta’lim mavzusini tanlaydi va javob 
taqdim etadi. 
Hurmatli talabalar! Barcha topshiriqlar daftarga yoziladi hamda pdf holatida Ism familiyangiz yuqori 
qismida ko‘rsatilgan holatda yuborishingiz so‘raladi. Noto‘g‘ri javob taqdim etgan yoki boshqa talabaning 
javobini yuborgan, ism familiyasi qayd qilinmagan, ro‘yxat bo‘yicha javob taqdim etmagan talabalarning 
javoblari baholanmaydi. 
 
Hurmatli talaba, familiyangizning tartib raqamiga mos mavzuni tanlang!
 
(Masalan: Fozilov Elyor Guruhda 4-raqamda tursaЖ 
4-mavzu: Husnixat darslarida pedagogik 
texnologiyalarni qo‘llash. Yoki
Ergashev Jasur 8-raqamda tursa- 
8-mavzu: Yozuv qurollari va ulardan 
to‘g‘ri foydalanish).
 
Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar 
Mustaqil ta’limdan ko‘zlangan maqsad va vazifalar - bu talabalarda mustaqil bilim olish ko‘nikmalarini 
shakllantirishdan iborat. 
Mustaqil ta’lim seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rishdan tashqari fan dasturida ko‘rsatilmagan, 
ammo fan bo‘yicha talabaning bilim doirasini kengaytiruvchi qo‘shimcha mavzular doirasida berilgan 
topshiriqlarni bajarishni o‘z ichiga oladi. 
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular: 
 
1.
Ona tili o‘qitish mеtodikasining ilmiy asoslari, o‘zaro bogliq fanlarni dalillash. 
2.
Boshlang‘ich ta’lim davlat standarti mazmuni nеgizini bеlgilovchi ko‘rsatkichlar 
o‘quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan minimal talablar 
3.
Savod o‘rgatish mеtodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlil
4.
Boshlang‘ich ta’limda yaratilgan barcha «Alifbе», «Yozuv daftari»ni qiyosiy-tanqidiy 
tahlili 
5.
Savod o‘rgatishdan yaratilgan mеtodik qo‘llanmalarning qiyosiy-tanqidiy tahlili
6.
Ona tili o‘qitish metodikasining ilmiy asoslari, o‘zaro bogliq fanlarni dalillash. 
7.
Boshlang’ich ta’lim davlat standarti mazmuni negizini belgilovshi ko‘rsatkishlar 
o`quvchiarning tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan minimal talablar 
8.
Savod o‘rgatish metodlariga qiyosiy-tanqidiy tahlil 
9.
Boshlang’ich 
ta’limda yaratilgan barcha «Alifbe», «Yozuv daftari»ni qiyosiy-
tanqidiy tahlili 
10.
Savod o’rgatishdan yaratilgan 
metodik qo‘llanmalarning qiyosiy-tanqidiy tahlili 

---

11.
Savod o‘rgatishda pedagogik texnologiyalarni qo‘llash 
12.
Yozuv tarixidan ma’lumot. 
13.
Husnixatga o’rgatish metodikasining
shakllanish 9.Husnixat 
daftariga taqriz yozish 
14.
Husnixat darslarida pedagogik texnologiyalarni qo‘llash 
15.
O‘qish dasturi tahlili 
16.
O‘qish kitoblari (1,2,3,4-sinf) tahlili. 
17.
O‘qish darslarida qo‘llanadigan metodlarga tavsif
18.
O‘qish darslari taqvim rejasini tuzish 
19.
To‘g`ri o‘qishga o‘rgatish usullari 
20.
Tez o‘qishga o‘rgatish usullari 
21.
Ongli o‘qishni ta’minlash usullari 
22.
Ifodali o‘qishga o‘rgatish 
23.
Badiiy asar tahlilida pedagogik texnologiyalardan foydalanish 
24.
Hikoya matni tahlili 
25.
Ertak matni tahlili 
26.
She’r matni tahlili 
27.
Masal matni tahlili 
28.
Ilmiy- ommabop asarlar matni tahlili. Topishmoq matni ustida ishlash 
29.
Sinfdan tashqari o‘qish darslari taqvim rejasini tuzish 
30.
STO‘ning noan’anaviy shakllaridan foydalanish 
31.
STO‘ ushun mavzular bo`yicha badiiy asarlar ro‘yxatini tuzish 
32.
STO‘ o‘qish bo`yicha o`quvchiar bilimini, faoliyatini nazorat qilish yo‘llarini ishlab 
chiqish 
33.
O‘qish darslarida mustaqil ishlarni tashkil etish 
34.
O‘qishdan umumlashtiruvshi takrorlovshi darslarni noan’anaviy shaklda tashkil etish 
Hurmatli talabalar! Noto‘g‘ri javob taqdim etgan, ism familliyasi 
ko‘rsatilmagan yoki boshqa talabaning javobini yuborgan talabalar 
javoblari baholanmaydi. 
 
MASLAHAT:
Daftaringiz sahifalarini osonlik bilan PDF ga aylantirish uchun quyidagi 
mobil ilovani telefoningizga o‘rnatib olishni tavsiya qilamiz!

---