«Развитие творческих способностей младших школьников во внеурочной деятельности»

Рефлексия: что такое барельеф? Понравилось ли вам работать с ним? 
Занятие 6. Тема: «Традиционная дымковская игрушка» 
Цель занятия: создание традиционной дымковской игрушки; 
Задачи: 
-продемонстрировать детям последовательность выполнения фигуры; 
-демонстрация способов лепки дополнительных элементов. 
Ход урока: На шестом занятии наконец детям предлагается перейти к 
созданию настоящей дымковской игрушки. Учащиеся сами выбирают какого 
из традиционных героев дымковской игрушки он хочет воссоздать. На этом 
занятии дети под руководством учителя изучают образцы выбранных 
изделий, выявляют особенности и пропорции игрушки, и стараются создать 
подобную. Важное место отводится демонстрации учителем технологии 
лепки игрушки.
Для дальнейшего окрашивания работы необходимо посыпать 
крахмалом. 
Рефлексия: в конце занятия получившиеся работы выставляются на 
стол учителя. Предлагается сравнить и обсудить результат.
Занятие 7. Тема: «Роспись игрушки» 
Цель: роспись традиционной дымковской игрушки; 
Задачи: 
- изучить технологию окрашивания игрушки; 
Ход урока: Седьмое занятие отводится для росписи готовой фигурки в 
дымковский орнамент. Перед тем как дети приступят к работе, предлагаем 
им вспомнить какой фон имеет традиционная игрушка, какие цвета и фигуры 
используют в орнаменте. Побелка игрушки, роспись изделия даются детям 
довольно легко, поскольку эти операции уже знакомы им. Игрушка, похожая 
на настоящую, полученная в результате работы детей, доставляет им радость. 
Рефлексия: нравится ли вам созданная традиционная игрушка? Какие 
элементы орнамента вы использовали в декорировании? 
Занятие 8. Тема: «Фантазийная дымковская игрушка» 

---

95