Rasulova zilola durdimurotovna o‘quv jarayonini takomillashtirishda pedagogik tizim mazmun va mohiyati

O`quv jaraynini amalga oshirish texnologiyasi
Uslub: og`zaki bayon qilish,videotopishmoq, “Arra” metodi,amaliy mashg`ulot. Shakl: suhbat-munozara, amaliy mashg`ulot, kichik guruh va yakka tartibda ishlash. Vosita: tarqatma materiallar Usul: texnologik xarita, kartochkalar Nazorat: og`zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish, Baholash: rag`batlantirish, 5 balli tizim asosida baholash
Kutilayotgan natijalar	O`qituvchi:“Yog`ochni qo`lda o`yish” mavzusi qisqa vaqt ichida barcha o`quvchilar tomonidan o`zlashtirilishiga erishadi. O`quvchilarning faolligini oshiradi. Ularda darsga, kasb-hunarga nisbatan qiziqish uyg`otadi. Nazariy va amaliy mashg`ulotlar jarayonida barcha o`quvchilar baholanadi. O`z oldiga qo`ygan maqsadiga erishadi. O`quvchilar tomonidan texnologik xaritani mustaqil o`rganish, uni xotirada saqlash, amaliy mashg`ulot jarayonida qo`llay olish, savol berish va savollarga javob berishga o`rgatadi. O`quvchi:“Yog`ochni qo`lda o`yish” mavzusi bo`yicha yangi bilimlarni egallaydi. Yakka holda va guruh bo`lib ishlashni o`rganadi. Duradgorlik asbob-uskunalari bilan ishlash ko`nikmasi rivojlanadi va ijodkorlik qobiliyti o`sadi. O`z-o`zini nazorat qilishni o`rganadi. Qisqa vaqt ichida ko`p ma`lumotga ega bo`ladi va baholanadi.
Uyga vazifa	O’qituvchi:“Yog’ochni qo’lda o’yish” mavzusi bo’yicha qo’shimcha yangi ma’lumotlarni topish. Hunarmand ustalarning ish na’munalarini tahlil qilish va o’quvchilar yoshiga moslashtirish, kelgusi dars jarayoniga tadbiq etish. O’quvchi: “Yog’ochni qo’lda o’yish” mavzusi bo’yicha olgan bilim, ko’nikma va malakalarini amaliy mashg’ulot jarayonida qo’llash, uy- ro’zg’or buyumlarini yasash.