Р.ҲАм дам ов, У. Бегимқулов, Н. Тай л о қо в т а ъ л и м д а а Х б о р о т т е Х н о л о г и я л а р и

таълим муҳитининг таркибий қисми сифатида бир-бирларини

---

тўлдириши муҳимдир. Янги ахборот технологияларининг имконият-
ларидан 
фойдаланиш 
айрим 
муаммоларни 
ечишдаги
қпймнчиликларни бартараф этишга хизмат қилади.
Ягона ахборот-таълим порталига педагогик таълим муҳитининг
бирлигини педагогик таълим сифатини, унинг ривожланишини, ил-
мий-педагогик салоҳиятдан самарали фойдаланишни ташкил этиш
шароитини яратувчи сифатида қараш мумкин.
Бундай портални яратиш, уни ривожлантириш учун, аввало, пе-
дагогик таълим муассасаларини компьютерлаштиришни такомил-
лаштириш, телекоммуникация тармоқларини янада ривожланти-
риш, ахборотларни тизимлаштириш ва уларни порталда жойлашти-
риш талаб этилади. Шу билан бир қаторда, педагогик кадрларни янги
ахборот технологияларидан таълим тизимида фойдаланиш бўйича
малакаларини шакллантириш, уларни мунтазам тарзда ошириб бо-
ришни ривожлантириш муҳимдир. Ягона ахборот-таълим муҳитини
ривожлантиришнинг муҳим шарти порталнинг 5^қув-методик таъми-
нотини ривожлантириш, электрон ўкув нашрларни яратишни тако-
миллаштириш саналади.
^ 3.2.1 Ягона ахборот-таълим маконини шакддантиришда-
ги вазифадар
Ахборотлаштириш 
жараёнини 
самарали 
ривожланишини
таъминлаш учун ахборот^инфратузилмасини мукаммал шаклланти-
ришга эътибор қаратмоқ зарур бўлади.
Ягона ахборот-таълим маконини шакллантириш учун қуйидаги
вазифаларни амалга ошириш лозим бўлади:
• олий таълим муассасаларини компьютерлаштиришни ривожлан-
тириш, фанларни ўқитиш б)гйича дастурий маҳсулотлар билан