Réalisée par : Amonova Shohida Vali qizi VÉrifiée par : f f. f d N. B. Kuldasheva boukhara – 2022

RÉALISÉE PAR : Amonova Shohida Vali qizi
VÉRIFIÉE PAR : f.f.f.d N.B.Kuldasheva
BOUKHARA – 2022

Date	Le 24 mai, jeudi
Thème	Les idées principales dans les romans de Guy de Maupassant
Niveau	De A2 à B1
Durée	1h20
Type de cours	Pratique
Public	Adolescents
Objectifs	Communicatif : - Écouter et comprendre et completer la chanson avec les verbes l’imparfait - Être capable de trouver des informations précises dans un document oral Linguistique : - Connaître du lexique appartenant verbe de l’imparfait Socioculturel : - Comprendre comment fonctionne l’imparfait
Compétences	Compréhension orale ; production orale (donner des informations particulières) ; poursuivre une conversation ; communication lors des tâches proposées ; faire des échanges oraux ; automatiser le langage
Références et matériels	1. https://www.youtube.com/watch?v=PvPFoSQ7EPI 2. Vidéo et fiches d’étudiant 3. Des livres littéraires 4. Ordinateur et projecteur
Déroulement	Étape 1 : Introduction (10 min) : - Salutation ; créer l’ambiance langagière - Interrogation du devoir à la maison Étape 2: Programme essentiel (56 min) : - Présentation du thème actuel (Brise-glace,Puzzle) - Regarder la vidéo - Compréhension des infos - Travaux d’après les questionnaires - Travail sur les mots et les expressions -lire et comprendre un extrait d’une nouvelle - Activité :Devine-moi ! Étape 3: Évaluation et clôture (14 min) : - Activité : Puzzle,domino - Devoir
Devoir	Ecouter et comprendre la raconte 2. Se préparer à parler sur la raconte 3. Faire des activités d’apres un extrait