Рабочую тетрадь распечатать и заполнить от руки! Филенко А. Б

инертные подвижные 
 
 
 
(ненужное – зачеркнуть) 
5. Если большинство ассоциаций – конкретные, то испытуемый относится к 
художественному типу высшей нервной деятельности (ВНД), если - обобщающие, 
абстрактные, то к мыслительному. 
Тип ВНД _________________________________________ 

---

7
9 
Опыт 2. 
«Образование стереотипа». 
Из примененных в первом опыте слов-раздражителей выбрать 10 слов с 
наименьшим латентным периодом ответа. Эти слова записать в первую графу 
таблицы 2. 
Таблица 2. 
Слова 
раздражители 
Требуемы
й ответ 
Оценка ответа испытуемого: 
правильно «+», неправильно «-» 
тестирование 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
Из данных 10 слов выбрать три слова, на которые испытуемый должен давать те же 
ответы, что и в опыте 1. Вписать эти слова во вторую графу таблицы 2. Для 6 из 
оставшихся слов установить новые требуемые ответы и тоже вписать в графу 
«Требуемый ответ». Оставшееся слово будет иметь тормозное значение (услышав 
его, испытуемый должен молчать). Экспериментатор просит испытуемого 
запомнить требуемые ответы на слова-раздражители из таблицы 2. Для этого 
экспериментатор зачитывает испытуемому составленный список слов-
раздражителей с новыми требуемыми ответами (слово-раздражитель – слово-
ответ). 
После этого проводят тестирование: экспериментатор зачитывает слово-
раздражитель, а испытуемый называет требуемый ответ. Если ответ правильный, в 
таблице 2 ставится «+», если ошибочный – в таблице ставится «-« и напоминается 
правильный ответ. 
Когда 3 раза подряд на все слова-раздражители испытуемый даст 
правильные слова-ответы, исследование прекращают, и