Тема 11. Литература независимого Узбекистана. Основные тенденции развития современной узбекской литературы. Место узбекской литературы в мировом литературном процессе. Модернистические тенденции в поэзии и прозе.
Тема 12. Неореализм. Творчество Назара Эшонкула, Хуршида Дустмухаммада, А.Юлдашева, У.Хамдама, И.Султана.
Тема 13. Женская проза - С.Вафо, Зульфия Куролбой кизи. Женская проза. Творчество С. Вафо, Зульфия Куролбой кизи.
Содержание лекционных занятий
№
|
Тематика занятий
|
Кол-во
часов
|
3 - семестр
|
1
|
Введение. Исторические предпосылки развития узбекской литературы.
|
2
|
2
|
Жанровое своеобразие узбекского фольклора.
|
2
|
3
|
Древние письменные памятники.
|
2
|
4
|
Предшественники Алишера Навои.
|
2
|
5
|
Жизнь и творчество Алишера Навои.
|
2
|
6
|
Литература XVI-XVII вв.
|
2
|
7
|
Литература XVIII - первой половины XIX вв.
|
2
|
8
|
Узбекская литература второй половины XIX - начала XX вв.
|
2
|
9
|
Узбекская литература 20-50-х годов XX в.
|
2
|
10
|
Литература 60-90-х годов XX в.
|
2
|
11
|
Литература независимого Узбекистана.
|
2
|
12
|
Неореализм.
|
2
|
13
|
Женская проза - С.Вафо, Зульфия Куролбой кизи.
|
2
|
|
Всего:
|
26
|
III. Указания и рекомендации по практическим занятиям
В задачи практических занятий входит проверка полученных на лекционных занятиях теоретических знаний, их закрепление, применение полученных в ходе изучения теории умений и навыков.
Рекомендуется использовать следующие формы проведения практических занятий: коллоквиум, семинар, занятие-практикум, занятие- конференция, занятие - круглый стол.
Содержание практических занятий
№
|
Тематика занятий
|
Кол-во
часов
|
3 – семестр
|
1
|
Художественные особенности народного дастана «Алпомиш»
|
2
|
2
|
Художественные особенности народного дастана «Гороглы»
|
2
|
3
|
Лирика А.Навои. Пятирица.
|
2
|
4
|
Творчество Лутфи. Поэма «Гуль и Навруз».
|
2
|
5
|
Жизнь и творчество Махмуда Пахлавана.
|
2
|
6
|
Жизнь и творчество Захириддина Мухаммада Бабура.
|
2
|
7
|
Жизнь и творчество Увайси.
|
2
|
8
|
Жизнь и творчество Надыры.
|
2
|
9
|
Жизнь и творчество Гулхани.
|
2
|
10
|
Жизнь и творчество Мукими.
|
2
|
11
|
Жизнь и творчество Фурката.
|
2
|
12
|
Влияние русской литературы на литературу Узбекистана.
|
2
|
13
|
Сопоставительный анализ романов А.Кадыри
|
2
|
14
|
Жизнь и творчество А.Фитрата.
|
2
|
15
|
Жизнь и творчество Чулпана.
|
2
|
16
|
Жизнь и творчество Г.Гуляма.
|
2
|
17
|
Жизнь и творчество А.Каххара.
|
2
|
18
|
Жизнь и творчество Айбека.
|
2
|
19
|
Жизнь и творчество Хамида Алимджана.
|
2
|
20
|
Жизнь и творчество Зулфии.
|
2
|
21
|
Исторический роман Айбека «Навои».
|
2
|
22
|
Художественное своеобразие повести Г.Гуляма «Озорник».
|
2
|
23
|
Драматургия Саида Ахмада.
|
2
|
24
|
Темы Родины в творчестве узбекского поэта Абдуллы Арипова.
|
2
|
25
|
Своеобразие лирики Э.Вахидова.
|
2
|
|
Всего:__50____IV._Самостоятельное_образование_и_самостоятельная_работа'>Всего:
|
50
|
IV. Самостоятельное образование и самостоятельная работа
Самостоятельная работа студентов должна носить творческий, исследовательский характер, цель которых – развитие личностных и профессиональных качеств.
Самостоятельное образование студентов предлагает изучение разделов или тем дисциплины по учебникам или учебным пособиям, усвоение части теоретических знаний по раздаточному материалу, что позволяет преподавателю уделить больше внимания работе над основным материалам, работу над разделами или темами дисциплины по специальной или научной литературе (монографии, статьи), работу по художественному анализу программной и внепрограммной литературы и подбор материалов из художественной литературы для литературоведческого анализа.
№
|
Тематика самостоятельных работ
|
Часы
|
3 - семестр
|
1
|
«Минувшие дни» А.Кадыри – как первый исторический роман.
|
14
|
2
|
Лирика Зульфии.
|
12
|
3
|
Баллады Хамида Олимджана.
|
12
|
4
|
«Сокровища Улугбека» А. Якубова.
|
12
|
5
|
Проза Тогая Мурода.
|
12
|
6
|
Драматургия А. Юлдашева.
|
12
|
|
Всего:
|
74
|
V. Рекомендации по написанию курсовых работ.
При написании курсовой работы бакалавр должен четко формулировать научную проблему, собирать и анализировать теоретический и фактический лингвистический материал, формулировать цель, задачи, а также выводы по итогам исследования, оформлять результаты работы; вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий.
Список курсовых работ:
Жанровое своеобразие узбекского фольклора.
Дастанные традиции в современной узбекской прозе.
Специфика узбекских народных дастанов.
Особенности узбекского народного эпоса.
Богатый мир тюрко-персидской поэзия.
Поэтические особенности поэмы А. Навои «Стена Искандера».
Традиции и новаторство А. Навои в жанре «Пятерицы».
Концепция любви в поэмах А. Навои.
Лирические жанры современной узбекской поэзии.
Современная узбекская женская проза.
Становление неореализма в узбекской литературе.
Основные тенденции развития современной узбекской литературы.
Место узбекской литературы в мировом литературном процессе.
Модернистические тенденции в поэзии и прозе.
Do'stlaringiz bilan baham: |