Рабочая программа по дисциплине С

МИНОБРНАУКИ РОССИИ


Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет Фармацевтический


Кафедра Фармации


УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
___________В.А. Карташов
«_____»__________ 20____г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине ____________С.3.9. Фармацевтическая химия
по направлению
подготовки специалистов ________060301.65 Фармация
Квалификация (степень)
выпускника Специалист
Форма обучения Очная

Майкоп
Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по

направлению (специальности) 060301.65 Фармация

Составители рабочей программы:

Кандидат фармацевтических наук, доцент ________________ _Чернова Л.В.

(должность, ученое звание) (подпись) (Ф.И.О.)

Преподаватель _______________ _Чепурная Г.П.

(должность, ученое звание) (подпись) (Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

Фармации

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________20__г.			Карташов В.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета
(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)			Карташов В.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Декан факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г.			Карташов В. А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г.			Гук Г.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)			Карташов В. А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

1. 
   Цели и задачи освоения дисциплины:
   

Цель - освоить методологию создания и оценки качества лекарственных веществ на основе общих и частных закономерностей фармацевтической химии как прикладной дисциплины для выполнения профессиональных задач провизора.
Задачи:
- изложение ключевых вопросов программы, интеграция учебного материала, необходимого для подготовки провизора.
обеспечить закрепление теоретического материала.
- обучить современным химическим и физико-химическим методам количественного определения лекарственных веществ.
- научить практически, определять наличие посторонних примесей в лекарственных веществах и лекарственных средствах, практически определять их присутствие и устанавливать их содержание в пределах эталонов в соответствии с требованиями ГФХӀ.
- обучить студентов правилам техники безопасности при работе с лабораторной посудой и приборами, стимулировать учебно-исследовательскую работу студентов.
- выработать у студентов способность применять полученные знания при изучении последующих курсов и дисциплин, а также в своей профессиональной деятельности.

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП специалитета
   

Место учебной дисциплины – в совокупности фундаментальными химическими, специальными дисциплинами и медико-биологического цикла.
С.3. Профессиональный цикл. Базовая часть.
Основные знания, необходимые для изучения дисциплины формируются:
- на основе знаний, полученных в курсе физики, общая и неорганическая химия, органическая химия, физическая и коллоидная химия, биологическая химия, аналитическая химия, фармакология;
- в гуманитарном, социальном и экономическом цикле (УЭФ, фармацевтическая технология, фармакогнозия, латинский язык);
- в математическом и естественнонаучном цикле (высшая математика, микробиология).

3.