Рабочая программа курса «Занимательная грамматика»

Ход занятия.
Грамматическая сказка «Спор согласных».
В одном королевстве жили-были согласные звуки. Однажды между звонкими и глухими согласными произошел спор.
В таких словах как ГРИБ, УЛОВ, БЕРЕГ, ГОРОД, НОЖ, АРБУЗ нужно писать на конце букву звонкого согласного – твердили они. Нет, неправда, нужно писать глухую согласную, – говорили глухие.
– Попробуйте доказать, что в словах ОГОРОД, ДУБ, ЗУБ, КОЛХОЗ, ОБЕД нужно писать букву звонкого согласного звука на конце, а не глухую, – усмехались глухие согласные.
Звонкие приуныли. Ведь они не знали…
– А чего они не знали? Давайте, ребята, поможем (правило в стихотворной форме).
– Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой друг!
Парный сразу проверяй,
Слово смело изменяй:
Труд – труды, кот – коты,
Будешь грамотным и ты.


1. Разучивание рифмовки.
Парные согласные – самые опасные!
В корне ты их проверяй –
Рядом гласный подставляй!
2. Разгадывание загадок.
Найдите в словах загадки «сомнительные» согласные». Выпишите их и напишите проверочное слово.
а) Я и круглый, я и гладкий, б) На ушах его серёжки,
И на вкус приятно сладкий. А на ножках есть сапожки.
Знает каждый карапуз, На головке гребешок.
Что меня зовут … . Вот какой наш … .
(Арбуз.) (Петушок.)
в) Кто сидит на крепкой ножке  г) Я и горький, я и сладкий,
В бурых листьях у дорожки? К солнцу я тянусь из грядки.
Встала шапка из травы - Малышам полезный друг,
Нет под шапкой головы. А зовусь я просто … .
(Гриб.) (Лук.)
д) Плывёт пароход, е) Сладкие крошки
То взад, то вперёд, На короткой ножке.
А за ним такая гладь - Кто проходит близко,
Ни морщинки не видать. Кланяется низко.
(Утюг.) (Земляника.)
3. Метаграммы.
а) С глухим согласным наливаюсь в поле, б) С глухим траву она срезает,
Со звонким – сам звеню я на раздолье. Со звонким и листочки объедает.
(Колос – голос.) (Коса – коза.)
в) С глухим согласным мы его читаем, г) Со звонкой на конце он значит
Со звонким – в нём мы обитаем. Примерно то же, что «не стар».
(Том – дом.) С глухой – по наковальне скачет,
Звенит в ушах его удар.
(Молод – молот.)
д) С глухим шипящим я числительное, е) С глухим шипящим кругл, как мячик.
Со звонким – имя существительное. Со звонким – как огонь горячий.
(Шесть – жесть.) (Шар – жар.)
ж) Со звонким – много времени пройдёт, з) Со звонким – я цветов царица. С глухим – он ест мышей и песенки поёт. С глухим – лишь капелька водицы.
(Год – кот.) ( Роза – роса.)