Рабочая программа курса «Занимательная грамматика»

9. Инсценировка стихотворения «Упрямец».

Приедешь?
Не приеду!
Присядешь?
Не присяду!
Услышишь?
Не услышу!
Найдешь?
Нет, не найду!
Слезаешь?
Не слезаю!
Решаешь?
Не решу!
Мечтаешь?
Не мечтаю!
Молчишь?
Нет, не молчу!
Конфету, может, хочешь?
Нет! Да, хочу, хочу!

10. Игра « Будь внимательным!»
Прочитайте написанные на доске словосочетания. Постарайтесь их запомнить.
Через 1-2 минуты глаголы с НЕ стираются. Ориентируясь на существительные, напишите словосочетания полностью. Подчеркните орфограммы.

(не) встретил гостя
(не) договорил слово
(не) удалил пятно
(не) привязал лошадь
(не) сохранил груш
(не) загадал желание
(не) узнает местность
(не) укрепил лестницу

11. Прочитайте текст. Озаглавьте его. (« Как надо обращаться с книгой»).
Берегите книги! Во время еды не читай! Не перегибай книгу! Не пиши и не рисуй в ней! Не загибай уголков страниц! Не бери ее грязными руками и не клади на грязный стол! Если ты взял книгу в библиотеке, то не забудь вернуть ее в срок!
12. « Раскрой скобки!»
Работа по группам. Ученики раскрывают скобки и правильно записывают частицу НЕ.

А) (Не) бегал, (не) прыгал,
(Не) пел, (не) грустил,
(Не) спорил, (не) дрался,
и стекла (не) бил,
(не) ползал, под партой,
бумаг (не) бросал-
И вместе с глаголами не (не) писал.
Б) (Не) ругайтесь,
(не) деритесь,
(не) стоните,
(не) дразнитесь,
(не) кричите,
(не) спешите,
вместе не (не) напишите!