Рабочая программа курса «мы говорим по-русски»

Корень: Выходит и вам трудно живется.

Окончания: Еще как трудно.

- Наша речь состоит не только из отдельных слов, а из предложений. Без окончаний мы никак не обошлись бы при составлении предложений. Не случайно потому и говорят: что окончание служит для связи слов в предложении.

4. Запишите предложение, изменив окончание.

Закружилась листва золотая

В розоватой вода на пруд. (С.Есенин)

5. - Распределите слова вода, водичка, у воды, водный, под водой на 2 группы.

Выпишите в первую группу однокоренные слова. Докажи, что они однокоренные.

Выпишите вторую группу слов.

- Что изменяется в словах? Выделите окончание.

- Что такое окончание? (Окончание – изменяемая часть слова)

- Как найти в слове окончание? (Чтобы найти окончание, нужно изменить форму слова).

- А можем мы сказать, для чего нужны окончания?

6. Работа в парах.

- У вас на партах задание на карточках. К каждому слову из левого столбика, обозначающее целое, подберите слово из правого столбика, обозначающее часть целого. Соедините слова стрелочкой. Выделите в словах окончания.

лицо ручка

дверь плавник

зима волна

рыба глаз

море день

- Как соединили?

- Назовите слова с нулевым окончанием; с окончанием – а, с другими окончаниями.

- Встаньте те, кто не допустил ошибок.

7. Эстафета.

- А теперь проверим, как вы научились выделять окончания у имён существительных.

По рядам друг за другом выходим и выделяем в словах окончания. Какой ряд выполнит быстро и правильно.

10. 
    русалка
    
11. 
    старуха
    
12. 
    девица
    
13. 
    на ветвях
    
14. 
    у моря
    
15. 
    окно
    
16. 
    дуб
    
17. 
    рыбка
    
18. 
    для батюшки
    
19. 
    сказка
    
20. 
    старик
    
21. 
    стороны
    
22. 
    в темнице
    
23. 
    с тиной
    
24. 
    остров
    
25. 
    следы
    
26. 
    в землянке
    
27. 
    под елью
    

10. 
    
11. 
    8. составьте словосочетания, используя данные окончания. Какие словосочетания имеют прямое значение? Какие употреблены в переносном значении?
    
12. 
    
13. 
    9. Итог.
    
14. 
    - Расскажите, что вы знаете об окончании по плану:
    
15. 
    1) Что такое окончание?
    
16. 
    2) Для чего служит окончание?
    
17. 
    3) Что нужно сделать, чтобы выделить окончание?
    
18. 
    
    
19.