Рабочая программа кружка «Занимательная грамматика»

Упражнения.

1. 
   Внимательно рассмотрите рассыпанные буквы.
   

613. 
     р л о а з н д н ы ш
     
614. 
     б и з о б р а
     
615. 
     д р у о ж б ь
     
616. 
     Используя их, выполните следующее задание и ответьте на вопросы:
     

• 
  найдите здесь садовый и лесной цветок (роза, ландыш)
  
• 
  найдите дом в лесу (изба, бор)
  
• 
  золотое поле, дерево на нём (рожь, дуб)
  

617. 
     Распределите эти слова по родам.
     
618. 
     

2. 
   Найдите лишнее слово:
   

• 
  деревня, дядя, воля, земля;
  
• 
  деревья, перья, стулья, семья;
  
• 
  ладонь, огонь, конь, окунь;
  
• 
  места, стена, вёдра, вёсла.
  

619. 
     

3. 
   Работа в группах. Запишите как можно больше существительных и определите их род. (Каждой группе дается тема)
   

620. 
     1 группа – одежда
     
621. 
     2 группа – фрукты и овощи
     
622. 
     3 группа – школа
     
623. 
     4 группа – город
     
624. 
     

4. 
   Работа в парах на карточках. Вписать пропущенные слова, определить и подписать род имён существительных на карточке.
   

625. 
     Карточка
     
626. 
      Без труда не вытащишь и … из пруда. Волков бояться — в … не ходить. Труд человека кормит, а … портит. Скучен … до вечера, коли делать нечего. Не спеши языком, торопись … .
     
627. 
     (Рыбка, лес, дело, день, лень.)
     
628. 
     
629. 
     5. Творческая работа.
     
630. 
     Из букв каждого данного слова образуйте новое, в котором сохранились бы все буквы исходного слова. Полученные пары напишите. Определите род существительных. Подчеркните пары, которые имеют один и тот же род. 
     
631. 
     сосна - …(насос) 
     кулак - …(кукла) 
     каприз - …(приказ) 
     камыш - …(мышка) 
     коршун - …(шнурок)
     
632.