Рабочая программа дисциплины философия Направление подготовки 210100 Электроника и наноэлектроника

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский государственный институт электроники и математики
(технический университет)

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан факультета Электроники
д.т.н., профессор
_______________ Львов Б.Г.
«__» ______ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Философия
Направление подготовки 210100 - Электроника и наноэлектроника

Профиль подготовки – «Электронное машиностроение»

Квалификация выпускника - бакалавр

Форма обучения - очная

Москва - 2011 г.

1. 
   Цели и задачи дисциплины:
   

_Целью преподавания дисциплины «Философия» является приобретение студентами знаний о достижениях мировой и отечественной философской мысли, основных разделах философского знания, основных философских проблемах и способах их разрешения, о современном состоянии этих проблем и современных подходах к их осмыслению, что способствует формированию прочных научных, мировоззренческих ориентаций, обеспечивая необходимый уровень общей и философской культуры.
Главными задачами являются:

• 
  Изучение и осмысление развития человеческой мысли, знакомство со взглядами крупнейших философов античности, Западной Европы и России, с проблемами онтологии и гносеологии, овладение основами диалектического метода, изучение основ социальной философии, социальной антропологии.
  
• 
  Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.
  
• 
  Выработка и развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
  
• 
  Существенное расширение эрудиции и кругозора будущих выпускников высшей профессиональной школы, обогащение их духовного мира.
  
• 
  Формирование логического мышления студентов.
  
• 
  Развитие творческого восприятия научного знания.
  

Формирование гражданской позиции и понимание социальных процессов.

2.