R. O. Ismatov Nammqi, "Menejment" kafedrasidotsenti, iqtisod fanlari

Faoliyatning mazmuni
O‘qituvchi
Tinglovchilar
1- bosqich.
Kirish 
(5 min.)
1.1. Amaliy mashg‘ulotning mavzusini e’lon 
qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini 
tushuntiradi.
1.2. Mashg‘ulotda ko‘riladigan masalalarning 
boshqa mavzular bilan bog‘liqligi to‘g‘risida
1.1. Tinglashadi.
1.2. Tinglashadi va 
qayd qilib borishadi.
242

---

ma’lumot beradi.
2- bosqich.
Bilimlarni
faollash-tirish
(15 min.)
2.1. Avvalgi mashg‘ulotda mustaqil o ‘rganish
uchun berilgan savollar asosida bilimlarni esga
solish uchun tinglovchilar bilan “Blits-so‘rov”
usulida savol-javob o‘tkaziladi (1-ilova).
2.1. Savollarga javob
berishadi.
3- 
bosqich.
Asosiy
(50 min.)
3.1. 
Mashg‘ulotda 
ko‘rib 
o ‘tiladigan 
reja
savollarini e’lon qiladi:
1. Kompaniyaning joriy strategiyasini belgilash.
2. 
Matritsali taxlil yordamida diversiyalangan
portfelni baxolash.
3. O‘rta korxonalar evolyusiyasining matritsasi.
3.2. Mashg‘ulotda ko‘riladigan reja savollari
to‘g ‘risida qisqa amaliy ma’lumot beradi.
3.3. Tinglovchilarga “Keys-stadi” ko‘rinishidagi
masalani echish vazifasi beriladi. (2-ilova).
3.1. 
Berilgan
ma’lumotlarni
o‘zlarida qayd qilib
borishadi. 3.2. Reja
savollari 
bo‘yicha
berilgan 
amaliy
ma’lumotlarni
muhokama qilishadi.
3.3.