R. H. Djurayev pedagogika fanlari doktori, akademik


MUSTAQIL ISH UCHUN TOPSHIRIQLAR


bet221/231
Sana21.09.2022
Hajmi
#849802
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   231
Bog'liq
R. H. Djurayev pedagogika fanlari doktori, akademik

MUSTAQIL ISH UCHUN TOPSHIRIQLAR: 
 
1- 
topshiriq:
. Insonning kommunikativ imkoniyatlarini aniqlashga oid
testlar tuzing va ularni yeching. 
2
- topshiriq:
O‘zingizda ishontirish qobiliyatini o‘stirish uchun quyidagi
maslahatlarga amal qiling: 
a) axborotingiz aniq mantiqqa ega bo‘lishi, qiziqarli, tushunarli va
talab darajasigi mos bo‘lishi; b) ta'sir etish shakli-ta'sir etish texnikasiga mos 
bo‘lishi, hissiyotlarga boy, muhim fiklarga o‘ta ishonch qozonishni ta'minlash; v) 
sizning obro‘ga ega ekanligingiz o‘quvchilarning yosh davrlari va ruhiy 
xususiyatlar va hokazolar bo‘lishi mumkin. Ishontirish va uqtirishning bu
qismlarini alohida ajrating va bo‘sh paytlaringizda ularni (gavda holati, mantiq, 
yuz muskullari ifodasi, so‘zning ifodaliligi) bir necha marta takrorlab, yanada 
mustahkamlang. 
b) Aniq bir davr ichida, qaysi hollarda o‘qituvchining so‘zi, iltimosi,
talabi, tilaklarini o‘quvchilar rad etmasdan, e'tirozsiz qabul qiladilar. Buning
sabablarini aniqlashga harakat qiling. Bunday shakllarni ko‘zgu ro‘parasida va 
magnit (video) tasmalaridagi yozuvlar yordamida bajarish yaxshi natija beradi. 
Bunda siz o‘z hatti-harakatlaringizni ko‘rish va eshitish orqali nazorat 
qilish imkoniyatlariga ega bo‘lasiz. O‘z ustingizda ishlar ekansiz o‘z 
faoliyatingizni tajribali o‘qituvchilarning ta'sir etish texnikasi va mantig‘i bilan


358 
taqqoslab ko‘ring. O‘zingiz uchun mos keladigan, eng samaralilarini ajratib 
olishga harakat qiling. 
v) O‘qituvchi muvaffaqiyatga erisha olmagan holatlarni ham tahlil 
qiling. Uning sabablarini aniqlang. Ijobiy natijaga erisha olmagan o‘zaro ta'sir 
etish hollardagi kamchiliklarini bartaraf qilishga intiling. 
g) Darsga tayyogarlik ko‘rishda uning qaysi bosqichida o‘quvchilar
ongiga, qaysi bosqichlarida esa ularning sezgisiga ko‘proq ta'sir zarurligini 
aniqlang. Birinchi holda mantiqiy isbotlashning kengaytirilgan rejasini
tuzing. Ikkinchi holda esa uqtirishning qanday turlaridan va uni ta'sirchanligini
oshiruvchi qanday vositalarni qo‘llashingizni aniqlang. 

Download

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   231




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish