Qurbonov muzaffar jaloliddinovichning

Darsni yakunlash va Xulosalash

Dars yakunida o’quvchilardan kim mamlakatimizning qayeriga borishni hohlaydi. Qaysi tarixiy obidalarimizni ko’rishni istaydi deya so’rab o’quvchilarni darsdan qanchalik taassurot olganliklari aniqlab olinadi.

Dars so’ngida o’quvchilar to’plagan ballari bo’yicha baholab chiqiladi. Darsning eng faol o’quvchisi aniqlanadi. Baholar kundalik daftarlarga qo’yib beriladi.


Uyga vazifa
O’zbekistonning qadimiy yodgorliklari, tarixiy obidalarini ifodalagan holatda me’moriy manzara ishlab kelish.
Foydalanilgan adabiyotlar:

1. Asqarali Sulaymonov, Ne'mat Abdullayev, Zilola Sulaymonova. Tasviriy san’at. 7-sinflar uchun darslik. Toshkent 2017y.

2. Rahim Hasanov. Tasviriy san’at asoslari. Toshkent 2009y.

3. Rahim Hasanov. Tasviriy san’atni o’qitish metodikasi. Toshkent 2006y.

4. A.Turdaliyev. Kompozitsiya. Namangan 2013y.

5. A.Sulaymonov, B.Jabborov. Tasviriy san’atda oqim va yo’nalishlar. Toshkent 2008y.

6. M.Tojiyev, B.Ziyomuhammadov. Milliy pedagogik texnologiyani ta’lim tarbiya jarayoniga tadbig’i va uni yoshlar intelektual salohiyatini yuksaltirishdagi o’rni. Toshkent 2010y.

Ilovalar

V.V.Vereshagin. Tantana qilmoqdalar. 1872y

A.Xayrudinov. Sharqiy bozor. Samarqand 2013y

Anvar Xayrudinov. Qadimgi Toshkent. 2008y

Dmitri Ivnitskiy. Go’ri amir maqbarasi. Samarqand. 2014y

Dars jarayonidan lavhalar