Qoqon pedagogika kolleji "tasdiqlayman"

2016 - yil

MAJMUA MUALLIFI HAQIDA MA’LUMOT.

O’qituvchining F.I.Sh. Sultonova Shaxnozaxon Umarxonovna

Tug’ilgan yili: 1984 yil 24 fevral

Ma’lumoti: bakalavr 2004 yil QDPI
Mutaxassisligi: Pedagogika va psixologiya
Pedagogik ish staji: 12 yil
Ilmiy va metodik ishlari:
Elektron pochta manzili:
Telefon raqami: 90-565-99-32

AMALIY MASHG’ULOT UCHUN O’QUV-METODIK MAJMUA TARKIBI

t/r	Majmua tarkibi	Shakli
I.O’quv normativ hujjatlar
1	Yo’nalish bo’yicha ta’lim standartlari
2	Ishchi o’quv rejasi
3	Fanning namunaviy o’quv dasturi
4	Fanning ishchi o’quv dasturi
5	Taqvimiy-mavzular rejasi
II.O’qitish vositalari
6	Fanning ta’lim texnologiyalari
7	O’quv va o’quv-metodik adabiyotlar
8	O’quv ko’rgazmali vositalar
9	O’quv xonaning jihozlari
10	Yo’riqli texnologik xaritalar
11	Ma’ruzalar matni
III.Nazorat vositalari
12	Joriy nazorat
	Yakuniy nazorat
	Baholash mezonlari

Ў З Б Е К И С Т О Н Т А Р М О Қ Т А Ъ Л И М С Т А Н Д А Р Т И

Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тармоқ таълим стандарти

3111801–Мактабгача таълим муассасалари тарбиячиси касби бўйича кичик мутахассисларнинг тайёргарлик даражаси ва зарурий билимлар мазмунига қўйиладиган


УМУМИЙ ТАЛАБЛАР

Расмий нашр

I

Ў З Б Е К И С Т О Н Т А Р М О Қ Т А Ъ Л И М С Т А Н Д А Р Т И

Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими тармоқ таълим стандарти

3111801–Мактабгача таълим муассасалари тарбиячиси касби бўйича кичик мутахассисларнинг тайёргарлик даражаси ва зарурий билимлар мазмунига қўйиладиган

УМУМИЙ ТАЛАБЛАР

Расмий нашр

Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

Тошкент

II
СЎЗ БОШИ
1 ИШЛАБ ЧИҚИЛГАН ВА КИРИТИЛГАН Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази.
2 ТАСДИҚЛАНГАН ВА АМАЛГА КИРИТИЛГАН:
Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2016 йил _________даги ____-сонли буйруғи.
Мазкур стандартни Ўзбекистон Республикаси ҳудудида расмий чоп этиш ҳуқуқи Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигига тегишлидир.
III

МУНДАРИЖА

1	Қўлланиш соҳаси	1
2	Меъёрий ҳужжатлар	1
3	Стандартнинг мақсад ва вазифалари	2
4	Таърифлар	2
5	Касбий тавсифнома	3
6	Касб-ҳунар тайёргарлиги мазмунининг мажбурий минимуми	9
7	Намунавий ўқув режа	29
8	Стандарт талабларининг бажарилишини назорат қилиш	31

O‘ Z B E K I S T O N T A R M O Q T A ‘ L I M S T A N D A R T I

O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi tarmoq ta’lim standarti

3111801 – Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi kasbi bo‘yicha kichik mutaxassislarning tayyorgarlik darajasi va zaruriy bilimlar mazmuniga qo‘yiladigan

UMUMIY TALABLAR

Kiritish sanasi «_____» _____________20___ yildan

Amal qilish muddati «_____» _____________20___yilgacha
1 Qo‘llanish sohasi

Mazkur tarmoq ta’lim standarti “Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi” kasbi bo‘yicha kichik mutaxassislar tayyorlashning zaruriy bilimlar mazmuniga va kasbiy tayyorgarlik darajasiga qo‘yiladigan talablar va pirovard maqsadlarini aniqlaydi. Ta’lim oluvchilarning o‘quv yuklamalari hajmi va standart talablarini bajarilish nazoratini belgilab beradi.

Tarmoq ta’lim standarti talablari ta’lim oluvchilarning kasbiy tayyorgarligi sifati va darajasini baholashda hamda ta’lim muassasalarini attestatsiyadan o‘tkazishda asosiy mezon hisoblanadi. Mazkur talablarning bajarilishi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi (O‘MKHT) ta’lim muassasalarining bitiruvchilariga kasbiy ta’limning tegishli darajasini olganligi to‘g‘risida davlat namunasidagi hujjat berilishi uchun asos hisoblanadi.

Tarmoq ta’lim standarti talablari o‘zining idoraviy bo‘ysunishi va mulkchilik shakllaridan qat’iy nazar ta’limni boshqarish davlat organlari va ta’lim faoliyati sub’ektlari tomonidan tatbiq etilishi majburiydir.

2 Me’yoriy hujjatlar

O‘MKHT tayyorlov yo‘nalishi bo‘yicha tarmoq ta’lim standartini ishlab chiqishda quyidagi qonunlar va me’yoriy hujjatlar asos qilib olindi:

- “Ta’lim to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni;

- “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to‘g‘risida”gi O‘zbekiston Respublikasi Qonuni;

- O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 5 yanvardagi “Uzluksiz ta’lim tizimi uchun davlat ta’lim standartini ishlab chiqish va amalda joriy etish to‘g‘risida”gi 5-son qarori;

- O‘z DSt 1.1-92. “O‘zbekiston Respublikasi standartlashtirish davlat tizimi. O‘zbekiston Respublikasi standartlarini ishlab chiqish, muvofiqlashtirish, tasdiqlash va ro‘yxatdan o‘tkazish tartiblari”;

- O‘z DSt 1.9-95. “O‘zbekiston Respublikasi standartlashtirish davlat tizimi. Soha standartlarini ishlab chiqish, muvofiqlashtirish, tasdiqlash va davlat ro‘yxatidan o‘tkazish tartiblari”;

- O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2000 yil 16 oktyabrdagi “O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 400-son Qarori;

- O‘z DSt 983:2000 O‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta’lim davlat standartlari. O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi. Asosiy qoidalar;

-O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2013 yil 8 maydagi “Uzluksiz ta’lim tizimining chet tillar bo‘yicha davlat ta’lim standartini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 124-son qarori.

- O‘z DSt 6.01.1:2007. O‘zbekiston Respublikasining texnik iqtisodiy va ijtimoiy axborotini tasniflash va kodlashning yagona tizimi. Asosiy qoidalari.

- O‘z DSt 6.01.2:2007. O‘zbekiston Respublikasining texnik iqtisodiy va ijtimoiy axborotini tasniflash va kodlashning yagona tizimi. Tasniflagichni ishlab chiqish va yuritish tartibi.

- Ta’limning xalqaro standart klassifikatsiyasi (TXKS) YUNESKO, 1997 yil.

- O‘zbekiston standartlashtirish, metrologiya va sertifikatlash agentligi (“O‘zstandart” agentligi) 2015 yil 28 oktyabrdagi 05-712-sonli qarori bilan ro‘yxatdan o‘tgan O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining tayyorlov yo‘nalishlari, kasblar va ixtisosliklar umumdavlat tasniflagichi.

3 Standartning maqsad va vazifalari

3.1. Standartlashtirishning maqsadi:

- “Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi” kasbi bo‘yicha sifatli kasbga o‘rgatishning davlat tomonidan kafolatlanishini va uning ekvivalentligini mehnat bozori talablariga mos holda davlat va nodavlat muassasalari darajasida ta’lim xizmati mazmuni va yakuniy maqsadi talablari reglamentiga to‘g‘ri kelishini ta’minlash;

- O‘MKHT tizimi, mehnat bozori va jamiyat o‘rtasidagi o‘zaro hamda qayta munosabatlarni qonuniy ravishda o‘rnatishdan iborat.

3.2. Standartlashtirishning asosiy vazifalari quyidagilardir:

- kichik mutaxassislar tayyorlash sifatiga qo‘yiladigan zaruriy talablarni belgilash;

- “Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi” kasbi bo‘yicha Davlat ta’lim standartlari talablarini rivojlangan mamlakatlarning shu yo‘nalishdagi standart talablari bilan muvofiqlashtirish;

- o‘quv reja va dasturlar, bitiruvchilarga beriladigan diplom va sertifikatlar hamda ularning egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarini o‘zlashtirish darajalarini nazorat qilish usullari va baholash mezonlari to‘g‘risidagi me’yoriy hujjatlarni ishlab chiqish uchun zamin yaratish.

4 Ta’riflar

Ushbu standartda quyidagi atamalardan va ularga berilgan ta’riflardan foydalanilgan.

Kasbiy faoliyat sohasi (KFS) kasbiy bilim, malaka va amaliy ko‘nikmalarning qo‘llanish doirasidir, uning nomlanishi iqtisodiy sohalar nomlari bilan moslashtiriladi.

Tayyorlov yo‘nalishi – O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasasi bitiruvchisi tomonidan egallanadigan va beriladigan «kichik mutaxassis» malaka darajasi doirasida kasb faoliyatining muayyan turini bajarishni ta’minlovchi tayanch va fundamental bilimlar, malaka va ko‘nikmalar majmuasidir.

Kasb – maxsus tayyorgarlik va tajriba natijasida ma’lum bir sohada kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan nazariy bilimlar, amaliy ko‘nikmalar va malakalar majmuasini hamda ikki va undan ortiq ixtisosliklarni egallagan, jismoniy imkoniyat, aqliy qobiliyat va yuridik huquqlarni ta’minlovchi insoniy mehnat faoliyati (mashg‘uloti) ning turidir.

Ixtisoslik – birorta kasb doirasida ma’lim bir faoliyat turi uchun maxsus tayyorgarlik va ish tajribalari bilan erishilgan zaruriy bilimlar, ko‘nikma va malakalar majmuasi.
5 Kasbiy tavsifnoma

5.1. Tayyorlov yo‘nalishi: 3111800 - Maktabgacha ta’lim.

Kasbi:	3111801	-	“Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi”
Ixtisosliklar:		-	Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi
		-	Ixtisoslashtirilgan bolalar maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi
		-	Oilaviy tarbiyachi

5.2. “Maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi” kasbi Davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarida va oilada 2 yoshdan 7 yoshgacha bo‘lgan bolalarni har tomonlama uyg‘un rivojlantirish va tarbiyalash bo‘yicha ishni tashkil qiladi va amalga oshiradi, ularni davlat talablariga muvofiq maktabda o‘qishga tayyorlaydi. Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan defektolog tavsiyasiga asosan ta’lim-tarbiya ishlarini amalga oshiradigan kichik mutaxassisliklar tayyorlanadi.

5.3. Malaka

Standartda belgilangan zarur va etarli mazmunni, kasbiy ta’lim dasturlarini muvaffaqiyatli o‘zlashtirgan shaxslarga kichik mutaxassis malakasi beriladi.

- kasbiy ta’limni chuqurlashtirish maqsadida kadrlar malakasini oshirish tizimida, tarmoq o‘quv muassasalarida va maxsus kurslarida keyinchalik malaka oshiriladi.

- oliy o‘quv yurtlarida kasbiy faoliyatning mazkur sohasida yanada yuqoriroq malakaga erishiladi.

5.4. O‘qishga qo‘yiladi

Mazkur ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha kasb olish uchun umumta’lim darajasi-umumiy o‘rta.

Umumta’lim maktablarida o‘qitiladigan fanlar asosida o‘zlashtirilgan bilimlar mazkur kasbni egallash uchun zamin bo‘ladi.

Ruhiy-fiziologik fazilatlar minimumi: kuzatuvchanlik, diqqatni bir joyga qaratish, fikrni jamlash, qo‘l-oyoq harakatini jarayonga moslashtirish, har tomonlama tez fikrlash va faraz qilish, yorug‘likni sezish, faol va tez xotirlash, harakat xotirasi, bejirimlik va moslanuvchanlik.

5.5 Kasbiy faoliyatning mazmuniy ko‘rsatkichlari

Faoliyat turlari	Maxsus Talablar		Ko‘nikma	Bilim