Qoqon pedagogika kolleji "tasdiqlayman"

3-bosqich Yakuniy bosqich(10 daqiqa)	Yakunlash: O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarni e’lon qiladi (2-ilova) Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi (3-ilova)
Savollar beradilar. Vazifani yozib oladilar.

MAVZUNI BAYON ETISHDA FOYDALANILADIGAN

VIZUAL MATERIALLAR
Ilova-1






Ilova-5 “Klaster” metodi






Ilova-6


Илова-7 Baholash mezoni

Guruhlar	To’liq javob 0,5 ball	To’liqsiz javob 0,4-0,3 ball	Javob yo’q	Jami (ball)

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

17-Mavzu:

Nutqni o’stirish bo’yicha sahnalashtirish o’yinlarini o’tkazish

O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqti: 3 soat	O’quvchi soni: 30 nafar.
O’quv mashg’ulotining shakli	Amaliy (o’quv amaliyoti)
Amaliy mashg’ulot rejasi	Nutqni o’stirish bo’yicha sahnalashtirish o’yinlarini o’tkazish. Sahnalashtirish o’yinlarida o’quvchi ertak va hikoya syujeti asosida ma’lum bir rolni ijro etish. Hikoyalarni bollarga rol bo’lib berish orqali namoish etish va qiziqtirish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Nutqni o’stirish bo’yicha sahnalashtirish o’yinlari o’tkazish, ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
Pedagogik vazifalar		O’quv faoliyatining natijalari
Nutqni o’stirish bo’yicha sahnalashtirish o’yinlarini o’tkazish. Sahnalashtirish o’yinlarida o’quvchi ertak va hikoya syujeti asosida ma’lum bir rolni ijro etish. Hikoyalarni bolalarga rol bo’lib berish orqali namoish etish va qiziqtirish.		Nutqni o’stirish bo’yicha sahnalashtirish o’yinlarini o’tkazishni o’rganadilar. Ertaklarni rasmli ko’rgazmalar orqali namoish etishni o’rganadilar. Sahnalashtirish o’yinlarida o’quvchi ertak va hikoya syujeti asosida ma’lum bir rolni ijro etishni o’rganadilar. suhbat mashg’ulot ishlanmasi tuzadilar va xatolar ustida ishlaydilar.
O’qitish usullari		Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli		Ommaviy, jamoaviy, guruhiy, yakka tartibda, juftlikda.
O’quv vositalari		Kerakli jihoz va asboblar, ko’rgazmali qurollar, proektor, tarqatma materiallar
O’quv sharoiti		Bog’cha honalariga o’xshash jihozlangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol-javob va boshqalar.

17.2. O’quv amaliyoti mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ishbosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Oqituvchi	O’quvchi
1-bosqich O’quv mashg’ulotga kirish (10 daqiqa)	Tashkily qism: 1. O’quvchilarning davomatini tekshiradi; 2. O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi. Maqsad va vazifani belgilanishi: 3. Amaliy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishiradi. 4. amaliy mashg’ulotning baholoash mezonlari bilan tanishtiradi. 5. Havfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.	Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar. Amaliyotga havfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Havfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar. Tinglaydilar.