‘qon davlat pedagogika insituti Boshlangich ta'lim fakultiteti Boshlang'ich ta’lim yo‘nalishi 308- guruh talabasi Mashrabova Muhayyoxonning Pedagogik amaliyot davomida amalga oshirilgan ishlar yuzasidan amaliyot hisoboti

II. Bajarilgan ishlar
2.1. O‘quv ishlari: Ta’lim muassasasiga kelishim bilan iloji boricha dars jarayonining bir daqiqa vaqtini ham e’tiborimdan chetda qoldirmaslikka harakat qildim. Institutda o‘qituvchilarimiz bergan bilimlari asosida dars uchun tahlil yozdim va o‘zim uchun kerakli xulosalarni oldim.
Ustozlarimiz aytganidek, pedagogik amaliyotim uchun alohida ish reja tuzib oldim.

• 
  Pedagogik amaliyot davrida o‘qituvchilarim yordamlari katta bo‘ldi. Ish reja tuzish tartibini o‘rgatishdi (14.09.2022-yilga qadar qaysi mavzular o‘tilganligi, yil oxiriga qadar yana qanday mavzular o‘tilishini, ularni sinflar kesimidagi farqi, II chorak oxiri o‘quvchilarning ta’tilga chiqishlarini inobatga olish kerakligi, hamda Xalq ta’limi vazirligi tomonidan ish kunlari sifatida tasdiqlangan kunlarning kalendar rejasini taqdim etishdi).
  

Ish rejalarni tuzib olgach, kunlik rejalarni tuzishni ya’ni darslarning samaradorligi uchun qanday metodlar tanlash joizligi haqida tushuntirib bordi. Bu orqali bilimlarimni mustahkamlab olishimga yordam berdi.
Dars ishlanmalarni yozilish qoidalarini amaliy tahlil qilishni o‘rgatdi. Bunda asosan, dars jarayoni usuliga e’tibor berish lozimligiga alohida urg’u berib tushuntirdi. Sababi dars usulini tanlash orqali bir soatlik darsni qanday tashkil qilinishi mumkinligini, darsning samaradorligi qanday bo‘lishini oldindan bilib olish mumkin ekan.
Maktab direktori aynan shu sinflarga dars o‘tishingiz mumkin yoki o‘ta olasiz, deb sinf ajratib bermadi. Istagan sinfimga kirishimga imkoniyat yaratib berishdi Dars o‘tmoqchi bo‘lgan mavzularim uchun o‘zim dars ishlanmasi yozib, mavzuga tayyorlanib kelib dars o‘tdim.
Boshlang'ich sinf o‘qituvchilari amaliyotim davomida mendan yordamlarini ayamadilar. Amaliyot davomida o‘qituvchilarning darslarini kuzatib, ulardan juda ko‘p metodlarni o‘rgandim.
2.2. Ma’naviy-marifiy ishlar :
Maktab amaliyot davri mobaynida juda ko‘p bayram va tadbirlar bo‘lib o‘tdi, ularning barchasi juda qiziqarli va go‘zal ko‘rinishda о’tdi, men ham albatta chetda qarab turmadim. 8-mart ayollar bayrami va Navro‘z bayramlarini tashkillashda yordam berdim va qatnashib birgalikda ajoyib tadbirlar o‘tkazdik. Adiblar va ota-bobokalonlarimizning tavallud ayyomlarida xam juda chiroyli devoriy gazetalarni menga ajratilgan sinf bilan birgalikda chizib devorlarga ildik.
Navro‘z bayramida ham sinfimiz uchun ajratilgan yer maydoniga o‘quvchi va o‘qituvchilarimiz bilan birgalikda atirgullar va xarxil mevali daraxtlar ko‘chatlarini ekdik. Bu bilan men maktab jamoasi bilan birga bir axil oila kabi mehnat qilishni o‘rgandim.