Qo’llanma / "Iqtisodiy ta’limda o’qitish texnologiyasi" seriyasidan Samarqand

 
 
 
 
4-маvzu 
REJA VA BOZOR INSTITUTI
 
MA’RUZA MASHG’ULOTLARINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI
 
 

---

 
59 
 
4.2. “Reja va bozor instituti” ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi 
 
Ish bosqich-
lari 
 
O’qituvchi faoliyatining mazmuni 
Tinglovchi  
faoliyatining mazmuni 
1-
bosqich. 
Mavzuga  
kirish  
(20min) 
1.1.O’quv mashg’uloti mavzusi 
savollarni va o’quv faoliyati natijalarini 
aytadi. 
 
1.2.
 
Insert  texnikasi
 
usulida  mavzu 
bo’yicha 
ma’lum 
bo’lgan 
tushunchalarni  faollashtiradi. (1-ilova).  
 
Tinglaydilar. 
 
Tinglaydilar. 
 
2 -
bosqich. 
Asosiy 
bo’lim 
 
(50 min) 
 2.1.Talabalarning  e’tiborini tortish 
uchun jonlantirish savollarini beradi.  
( 2-ilova). 
 
2.2. Ma’ruza rejasining hamma 
savollarini  tushuntiradi  Pover Point 
da yaratilgan slaydlar yordamida ( 3-
ilova).  
2.3.Har bir savol nihoyasida 
umumlashtiruvchi xulosa beradi.  
2.4.Tayanch iboralarga qaytiladi. 
Talabalar ishtirokida ular yana bir bor 
takrorlanadi  
Tinglaydilar va javob 
beradilar. 
 
UMKga qaraydilar. 
 
UMKga qaraydilar. 
 
Har bir tayanch tushuncha va 
iboralarni muhokama 
qiladilar.  
 
3-
bosqich. 
Yakunlo
vchi 
 
(10 min) 
 
3.1.Mashg’ulot  bo’yicha  yakunlovchi 
xulosalar  qiladi.  Mavzu  bo’yicha 
olingan  bilimlarni  qayerda  ishlatish 
mumkinligi ma’lum qiladi. 
3.2. 
Mavzu 
bo’yicha 
mustaqil 
o’rganish  uchun  savollar  beradi.  (4-
ilova). 
3.3. 
Mavzu 
bo’yicha 
bilimlarni 
chuqurlashtirish 
uchun 
adabiyotlar 
ro’yxatini beradi. 5-ilova 
3.4. 
Mavzu 
bo’yicha 
bilimlarni 
chuqurlashtirish  uchun  uch  darajali 
testlar ro’yxatini beradi. 6-ilova 
Savollar beradilar 
 
 
UMKga qaraydilar. 
 
UMKga qaraydilar. 
 
 
UMKga qaraydilar. 
 
                                                                                                
 
 
 
 
 

---

 
60 
1-ilova (1.1)