1. Oqıw materialında texnikaǵa baylanıslı máseleler kórsetilgen qánigelik pánleri. Bularǵa ónim óndiris hám miynet processinde isletiletuǵın mashinalar hám úskenelerdiń dúzilisi, islew principi, remontlanıwı hámde isletiw qaǵıydaları, olardıń konstrukciyalarini jetilistiriw, esaplaw, proektlew, avtomatlastırıw; miynet quralları, úskeneler, ásbaplar hám olar bólimleriniń dúzilisi; miynet ob'ektleri esaplanǵan mashina hám úskenelerdi ornatıw, jıynaw, remontlaw, sazlaw metodları hám usılları; mexanizm hám detalların qayta tiklew hámde remontlawdıń zamanagóy usılları, avtomatik sistemalar hám eksperimental apparatlar dúzılıwlerı hám islew tártipleri kórsetilgen oqıw materialları kiredi.
2. Oqıw materiallarında ónim óndiris texnologiyasına baylanıslı máseleler kórsetilgen qánigelik pánleri. Bularǵa bólek qánigeliktiń pútkilligin xarakteristikalaytuǵın texnologiyalıq hám miynet processleri, texnologiyalıq processlerdi proektlestiriw hám kompleks mexanizaciyalastırıw, avtomatlastırıw, óndiris kárxanalarını proektlew, jańa texnologiyalardı engiziw hám islep shıǵıw, olardı ámelge asırıw, baqlaw hám basqarıw xarakteristikaları; ilimiy izertlew jumısları hám tájiriybeler aparıw, qawipsizlik qaǵıydaları, óndiris sanitariyası hám gigienası hámde miynet nızamchiligi tiykarları kiredi.
3. Oqıw materialında shiyki onim materiallarına baylanıslı máselelerdi jaratıwshı qánigelik pánleri. Bularǵa óndirisde qollanılatuǵın hár qıylı materiallar hám shiyki onimlerdiń fizikalıq-ximiyalıq qásiyetleri, mexanik - texnologiyalıq ózgeshelikleri eksperimental anıqlaw hám tayarlanıw texnologiyasın sıpatlawshı oqıw materialları kiredi. Sonıń menen birge shiyki onim materialların qayta islewdegi processler, esaplawlar hám eksperimental izertlewlerdi jónelttirgen oqıw materiallardı óz ishine aladı.
4. Óndirisdi shólkemlestiriw, basqarıw hám ekonomikası tuwrısında oqıw materialların ózinde qamtıp alǵan qánigelik pánleri. Usı toparǵa barlıq qánigelik boyınsha maman kadrlardı tayarlawda uyreniletuǵın (óndiris, miynetti shólkemlestiriw hám ekonomika tiykarları) oqıw materialları, xojalıq hám óndirisdi shólkemlestiriw, júrgiziw, basqarıw, informaciya texnologiyaları, aldıńǵı usıllardı qóllaw hám basqalardı kirgiziw múmkin.
Qánigelik pánlerin oqıtıw óziniń kóplegen belgileri, yaǵnıy mazmunı, maqset hám wazıypaları, metodları, quralları, dúziliwi, ótkeriliw jayı, úskeneleniwi, formaları, dúzilisi, ajratılatuǵın waqıtı menen de ulıwma bilim beriw hám ulıwma kásiplik pánlerden keskin parıq etedi.
Qánigelik pánlerin úyreniwde sızılmalar, kesteler, esaplawlar hám ólshewlerdi ótkeriw sıyaqlı bólek kónlikpelerdi formallastıratuǵın laboratoriya - ámeliy shınıǵıwlardı, texnika hám texnologiyanı tikkeley yamasa tikkeley bolmaǵan oyda sawlelendiriw etiwge járdemlesetuǵın óndiris shınıǵıwların da shólkemlestiriwge tuwrı keledi. Keyingi basqısh bolsa, tálim alıwshılardan Qánigelik jóneltirilgen qánigelikligi boyınsha kónlikpe hám ilimiy tájriybelerdiń belgili dárejede qálipleskenligin talap etedi.
Sol sebepli qánigelik pánleri oqıw - stilistik támiynatını islep shıǵıw, oqıw processin shólkemlestiriwde, oqıtıwdıń tálimniń nátiyjeli usılların tańlawda, tálim mazmunın belgilewde ayriqsha jantasıwdı talap etedi.
“Qánegelik pánlerdi oqıtıw metodikası” moduliniń máqseti: bolajaq Informatika oqıtıwshıların pedagogikalıq iskerlikke teoriyalıq hám kásiplik tayarlanıwdı támiyinlew hám jańalaw, kásiplik kompetentlikti rawajlandırıw tiykarında tálim-tárbiya processlerini samaralı shólkemlestiriw hám basqarıw boyınsha bilim,kónikpe hám tájriybelerdi jetilistiriwden ibarat.
“Qánegelik pánlerdi oqıtıw metodikası” moduliniń waziypası: bolajaq Informatika oqıtıwshıların pedagogikalıq kadrler tayarlanıwına qoyılatuǵın talaplar, tálim hám tarbiya haqqındaǵı hujjetler, aldınǵı tálim texnologiyalarınıń actual mashqalaları hám zamanagóy koncepciyaları, pedagogikalıq sheberlik tiykarları, ámeliy shet tili, sistemalı analiz hám qarar qabıl etiw tiykarları, pedagogtıń jeke hám kásiplik informaciya maydanını joybarlaw, informaciya qáwipsizligi, pedagogikalıq kadrlardıń tájriybesin asırıw sıpatını bahalaw jumısları mazmunını úyreniwge baǵdarlawdan ibarat.
Do'stlaringiz bilan baham: |