Qiziqarli matematika”

Jarayon:

1-bosqich. 5-minut.

O‘qituvchi o‘quvchilardan uyga berilgan vazifani so‘rab baholaydi. Ko‘paytirish jadvalini takrorlash maqsadida quyidagi mashqni o‘tkazish mumkin:

O‘qituvchi yoki o‘quvchilardan biri 1-va3-qatorga 2 ga bo‘linadigan, 2-qatorga 3 ga bo‘linadigan, sonlarni aytmasliklarini ta’kidlab, koptokni galma-galdan qatordagi o‘quvchilarga o‘zatadi. O‘quvchilar sonlar ketma-ketligini galma-galdan aytadilar, lekin 2 (3)ga karrali sonni aytmasliklari kerak bo‘ladi. Har bir o‘quvchi 1tadan son aytadi.

2-bosqich: 10 minut.

O‘quvchilar aylana hosil qiladilar. O‘qituvchi aylanadan tashqarida turadi va o‘quvchilardan mashqni bajarish uchun ko‘zlarini yumushlarini aytadi. Har bir o‘quvchining orqasiga kichkina sonlar yozilgan «tugmachalar» yopishtiriladi. Turli sonlar sinf bo‘ylab shunday taqsimlanishi kerakki, yonma-yon to‘rgani o‘quvchilar bir hil songa ega bo‘lmasligi va uchtali guruh hosil bo‘lishi uchun sonlar yetishi kerak.(masalan:2,4,8;ya’ni 2*4=8) So‘ng o‘quvchilar ko‘zlarini ochadilar. O‘qituvchi ularga gaplashmasdan uchtadan birlashishni taklif etadi. O‘quvchilar mustaqil ravishda 2 va 3ga karrali misol to‘zish mumkin bulgan sonlar orqali uchlik hosil qiladilar. Jarayon o‘quvchilar o‘z joylariga joylashmago’nga qadar davom etadi.

3-bosqich: 5 minut.

O‘quvchilar 2ta uchlik bir guruh hosil qiladilar.har bir o‘quvchi 2,3 ga kupaytirish yoki bo‘lishga doir bir nechta misollar to‘zib daftarlariga yozadilar. Guruhda to‘zgan misollariga oid masala to‘zadilar va daftarlariga yozadilar.