Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

O’qitish vositalari
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daq.)	1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. 1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiradi.	Darsga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)	Uy vazifasi va o‘tilgann mavzu uchun savollar:(1-ilova) Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi: Foydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova) Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3- ilova) Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: - motivatsiya uchun savollar beriladi. (4-ilova) 2.6. Yangi o’quv materiali bayoni: Mavzuga yuzasidan nazariy ma‘lumotlar beriladi; O‘quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5- ilova) 2.7. Yangi o’quv materiallarini mustahkamlash: 1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli holatlar hosil qilinadi. (6-ilova)	Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Bilib oladi; Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Savollarga javob beradi;
3-bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	Mashg’ulot yakuni: O‘quvchilar javoblari izohlab baholanadi va rag‘batlantiriladi; Uy vazifasi: Mustaqil ishlash uchun topshiriq beriladi. (7-ilova)	Baholar tanishtiradi; Yozib oladi:

1-ILOVA
Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar:

1. 
   VirtualBox 6.0 yangililaini ayting ?
   
2. 
   RAW diskni qanday yaratiladi ?
   

2- ILOVA
Faydalaniladigan adabiyotlar:

3. 
   ILOVA
   

Fan bo'yicha o'quvchilarni o'zlashtirish, baholash mezonlari

№	Baholash mezonlari	Baholar
		“5” A’lo	“4” yaxshi	“3” qoniqarli	“2” qoniqarsiz
1	Nazariy ma‘lumotlarni o‘zlashtirishi
2	Amaliy ma‘lumotlarni o‘zlashtirishi
3	Jaoriy nazorat natijalari
	O‘rtacha bahosi

3. 
   ILOVA
   

Ta‘lim oluvchilar bilimini faollashtirish

1. 
   Hyper-V Server yordamida virtual mashinani yaratish
   

Hyper-V-ni o'rnatish
3 Virtual mashinani yaratish

3. 
   ILOVA
   

Tayanch so‘z va iboralar: virtual mashina, virtual mashina, hipervizor, Windows Hyper-V Server
Ko'pchilik virtual mashinalar, VirtualBox, kompyuterga ikkinchi operatsion tizimni o'rnatish haqida eshitgan. Biroq, ozchilik Hyper-V haqida hech qanday tasavvurga ega emas. Va behuda, chunki dastur yaxshi hipervizor bo'lib, u nafaqat bitta yoki ikkita qo'shimcha operatsion tizimni o'rnatishga imkon beradi. Eng asosiysi, Windows Hyper-V Serverni qanday o'rnatish va sozlashni bilish.


Nima, nima uchun va qanday qilib
Avval siz terminologiyani tushunishingiz kerak. Aks holda, yangi boshlang'ich foydalanuvchining sochlari bunday tushunarsiz so'zlarning ko'pligidan tik turadi.

• 
  Gipervizatorlar virtual mashinalarni yaratadilar.
  
• 
  Gipervizor - bu shaxsiy kompyuterimizni bitta "haqiqiy" va bir nechta, shuningdek bitta virtualga bo'lishimizga imkon beradigan maxsus dastur.
  
• 
  Virtual mashina bu mavjud bo'lmagan kompyuter. Uning gipervizektorini yaratadi. Ammo bunday kompyuterda siz operatsion tizimni o'rnatishingiz mumkin (uni yaratadigan tizimga qarab: har qanday yoki bir nechta o'ziga xos narsalar, masalan, faqat Windows oilasidan) va keyin uni dastur oynasidan yoki boshqacha tarzda boshqarishingiz mumkin.
  

3. 
   ILOVA
   

Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash

1. 
   Hyper-V Server yordamida virtual mashinani yaratish texnologiyasini tushuntiing
   
2. 
   Windows Hyper-V Serverni qanday o'rnatiladi ? 3 Windows Hyper-V Serverni qanday sozlanadi ?
   

3. 
   ILOVA
   

Uy vazifasi: Mavzuni o’qib o’rganish
№35-Mavzu (nomi) : Shaxsiy kompyuterda ishlash uchun virtual mashinani sozlash
O’quv mashgulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni 28 nafar
O’quv mashguloti shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashguloti rejasi	Dastur bilan ishlash Hyper-V-ni o'rnatish Virtual mashinani yaratish
O’quvmashgulotining maqsadi: Shaxsiy kompyuterda ishlash uchun virtual mashinani sozlash fan bo’yicha dastlabki tushunchalar to’g’risidagi bilim ( ko’nikma )larni shakllantirish .
O’qitish natijasi	Dastur bilan ishlash haqida bilib oladilar Mavzu haqida tushunchalarga ega bo’ladilar Mavzu haqida bilim, malaka va ko’nikmalarga ega bo’ladilar
Pedagogik vazifalar: Dastur bilan ishlash haqida tushuncha berish; Hyper-V-ni o'rnatish haqida tushunch hosil qilish; Virtual mashinani yaratish bilim, malaka va ko’nikma talablari bilan tanishtirish;	O’quv faoliyat natijalari; 1 Dastur bilan ishlash haqida bilib oladilar; Hyper-V-ni o'rnatish haqida tushunchaga ega bo’ladilar; Virtual mashinani yaratish bilim, malaka va ko’nikmalarni egallaydilar;
O’qitish metodlari	Kichik axborotli,ma’ruza, tushuntirish,ko’rsatma berish namoyish.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daq.)	1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. 1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiradi.	Darsga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)	Uy vazifasi va o‘tilgann mavzu uchun savollar:(1-ilova) Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi: Foydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova) Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3- ilova) Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: - motivatsiya uchun savollar beriladi. (4-ilova) 2.6. Yangi o’quv materiali bayoni: Mavzuga yuzasidan nazariy ma‘lumotlar beriladi; O‘quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5- ilova) 2.7. Yangi o’quv materiallarini mustahkamlash: 1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli holatlar hosil qilinadi. (6-ilova)	Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Bilib oladi; Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Savollarga javob beradi;
3-bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	Mashg’ulot yakuni: O‘quvchilar javoblari izohlab baholanadi va rag‘batlantiriladi; Uy vazifasi: Mustaqil ishlash uchun topshiriq beriladi. (7-ilova)	Baholar tanishtiradi; Yozib oladi:

1-ILOVA
Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar:

1. 
   Hyper-V Server yordamida virtual mashinani yaratish texnologiyasini tushuntiing
   
2. 
   Windows Hyper-V Serverni qanday o'rnatiladi ? 3 Windows Hyper-V Serverni qanday sozlanadi ?
   

2- ILOVA
Faydalaniladigan adabiyotlar:



3- ILOVA