Qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

ILOVA

Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash

1. 
   Xizmatchi dasturlar
   
2. 
   Diagnostik dasturlarni o’rnatish.
   
3. 
   Diagnostik dasturlar bilan ishlash.
   

7. 
   ILOVA
   

Uy vazifasi: Mavzuni o’qib o’rganish
№6-Mavzu (nomi) : Amaliy dastur vositalari va ularningg klassifikatsiyasi


O’quv mashgulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni 28 nafar
O’quv mashguloti shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashguloti rejasi	Amaliy dasturiy ta’minot Amaliy dasturiy ta’minot turlari Amaliy dasturlarda ishlash
O’quvmashgulotining maqsadi: : Amaliy dastur vositalari bo’yicha dastlabki tushunchalar to’g’risidagi bilim ( ko’nikma )larni shakllantirish .
O’qitish natijasi	Fanining maqsadi va vazifalari haqida bilib oladilar Mavzu haqida tushunchalarga ega bo’ladilar Mavzu haqida bilim, malaka va ko’nikmalarga ega bo’ladilar
Pedagogik vazifalar: Amaliy dasturiy ta’minot haqida tushuncha berish; Amaliy dasturiy ta’minot turlari haqida tushunch hosil qilish; Amaliy dasturlarda ishlash bilim, malaka va ko’nikma talablari bilan tanishtirish;	O’quv faoliyat natijalari; Amaliy dasturiy ta’minot haqida bilib oladilar; Amaliy dasturiy ta’minot turlari haqida tushunchaga ega bo’ladilar; Amaliy dasturlarda ishlashda lozim bo’lgan bilim, malaka va ko’nikmalarni egallaydilar;
O’qitish metodlari	Kichik axborotli,ma’ruza, tushuntirish,ko’rsatma berish namoyish.
O’qitish vositalari	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo’ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baholash

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daq.)	1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi. 1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiradi.	Darsga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)	Uy vazifasi va o‘tilgann mavzu uchun savollar:(1-ilova) Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi: Foydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova) Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3- ilova) Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: - motivatsiya uchun savollar beriladi. (4-ilova) 2.6. Yangi o’quv materiali bayoni: Mavzuga yuzasidan nazariy ma‘lumotlar beriladi; O‘quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5- ilova) 2.7. Yangi o’quv materiallarini mustahkamlash: 1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli holatlar hosil qilinadi. (6-ilova)	Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Bilib oladi; Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Savollarga javob beradi;
3-bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	Mashg’ulot yakuni: O‘quvchilar javoblari izohlab baholanadi va rag‘batlantiriladi; Uy vazifasi: Mustaqil ishlash uchun topshiriq beriladi. (7-ilova)	Baholar tanishtiradi; Yozib oladi:

1. 
   ILOVA__Ta‘lim_oluvchilar_bilimini_faollashtirish'>ILOVA__Faydalaniladigan_adabiyotlar:_____ILOVA__Fan'>ILOVA__Uy_vazifasi_va_o‘tilga_mavzu_uchun_savollar'>ILOVA
   

Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar:

1. 
   Xizmatchi asturlar
   
2. 
   Diagnostik dasturlarni o’rnatish.
   
3. 
   Diagnostik dasturlar bilan ishlash.
   

2. 
   ILOVA
   

Faydalaniladigan adabiyotlar:

3. 
   ILOVA
   

Fan bo'yicha o'quvchilarni o'zlashtirish, baholash mezonlari

№	Baholash mezonlar	Baholar
		“5” a’lo	“4” yaxshi	“3” qoniqarli	“2” qoniqarsiz
1	Nazariy ma’lumotlarni o’zlashtirishi
2	Amaliy ma’lumotlarni o’zlashtirishi
3	Joriy nazorat natijalari
4	O’rtacha bahosi

4. 
   ILOVA
   

Ta‘lim oluvchilar bilimini faollashtirish

1. 
   Amaliy dasturiy ta’minot
   
2. 
   Amaliy dasturiy ta’minot turlari
   
3. 
   Amaliy dasturlarda ishlash
   

5. 
   ILOVA
   

Tayanch so‘z va iboralar: amaliy dasturiy ta’minot, matn muharrirlari, grafik muharrirlar, electron jadvallar, integrallashgan tizimlar
ADT amaliy dasturchi uchun uning faoliyatining natijaviy maqsadi bo‘ladi va bir vaqtning o‘zida foydalanuvchining ish qurolidir. Aniq soha mutaxassisi bir vaqtning o‘zida ma’lumotlarni qayta ishlash sohasida mutaxassis bo‘lishga majbur emas, u dastur tuzishni bilishi ham shart emas. Ammo u kompyutеr bilan ishlash usul va yo‘llarini, tizimli, ayniqsa, amaliy dastur vazifasi va imkoniyatlarini o‘zining muammoli sohasi uchun bilishi shart.
Amaliy dasturiy ta’minot kompyutеrning ishlov bеrish tizimlarini, turli sohalar masalalarini yеchishini ta’minlaydi. Amaliy dastur yoki ilova — bu ma’lumotlarga ishlov bеruvchi axborot tеxnologiyalarining aniq soha masalalarini yoki masalalar sinfini yеchishga mo‘ljallangan dasturdir. AT ni qo‘llashning aniq sohasi muammoli soha dеyiladi.
Quyida amaliy dasturlarning turlari kеltiriladi:

• 
  Matn muharrirlari (редактор) — Word, Word Perfect, Text va ko‘pgina boshqa turli bosma hujjatlar — ma’lumotnoma, vеdomostlar, maqola, hisobot va h.k.larni tayyorlash uchun ishlatiladi. Matn muharrirlarining eng kuchlilari matn protsеssorlari dеb ataladi. Matn muharrirlarining maxsus ko‘rinishlari nashr tizimlari dеyiladi, ular gazеta, jurnal, rеklama buklеtlari, prospеkt va kitoblarni ko‘paytirish uchun ishlatiladi. Bu Ventura Publisher, Adobe Acrobat, Adobe Page Maker va Quart Xpress dir.
  
• 
  Grafik muharrirlar, ular yordamida turli rasm, chizma, grafik, diagramma, illustratsiya va shu bilan birga uch o‘lchamli tasvirlar ishlab chiqiladi. Ular Paint, Adobe Photo Shop, Corel Draw, 3D Studio MS va h.k.lar.
  
• 
  Elеktron jadvallar odatdagi jadvallarning elеktron ko‘rinishi bo‘lib, ularning yordamida matn va sonli ma’lumot avtomatik tarzda qayta ishlanadi. Ular — Lotus, Super Cale, Excel, Quattro Pro va qator shunga o‘xshash tizimlardir.
  

6.