Farg’ona viloyati Oltiariq tumani
Xalq ta’limi bo’limiga qarashli
4- o’rta ta’lim maktabi 1-“B"-Shoyusupova Loloxon
MASOFAVIY TA’LIM BERISHNI
QAYD ETISH DAFTARI
2019-2020- O’QUV YILI
Sana: 1.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Hayvonlarga atab qo'yilgan nomlarning bosh harf bilan yozilishi.112-114-mashqlar.
|
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan yangi mavzu ko’rgazmali vositalar yordamida to’liq yoritib berildi.mashqlar ustida ishlandi.Uga vazifa qilib 114- mashq berildi.
|
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: it- Qoplon so’zlarini solishtirib farqini tushuntirish
|
|
Nazorat savollari:
1.Hayvonlarga atab qo’yilgan nomlar qanday yoziladi?
2.Hayvon nomlaridan ayting
|
|
Sana: 1.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Bo'lim yuzasidan takrorlash.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi.Topishmoqlar, rebus, boshqotirmalardan foyalanildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: 5 ta test olinsa ham yaxshi bo’ladi.
|
Nazorat savollari:
1.Kitobni qanday asrash kerak?
2.Bilim olish haqidagi maqollardan ayting.
|
|
Sana: 2.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Tarkibli masalalar.129-b
|
Qisqacha tezis: “Sonli ifodalar”. 1,2,3,4,5-misollar topshiriq qilib berildi. O’quvchilarga barcha misol va masalarni tushuntirib berdim.Masalalarga qisqa yozuv tuzishda yordamlashdim.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: masalalar turli usullar bilan yechish usullari.
|
Nazorat savollari:1.10+(5+2)=.Hosil bo’lgan natija nima deyiladi?
|
Sana: 1.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Sonli ifodalar, 10-15 misol,masala,128-b
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 124-betdagi 5- misol tekshirildi, keyin 25+3, 25-3sonli ifodalar deyilishi uqtirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: 25+3- ifoda deyiladi, 28- ifodaning qiymati deyiladi.
|
Nazorat savollari:
1.35+4= ?
2.Hosil bo’lgan natija nima deyiladi?
|
Sana: 2.04
|
Fan: atrofimizdagi olam
|
Mavzu: Bizning bog’
|
Qisqacha tezis: 1- sinf atrofimizdagi olam fanidan bog’ haqida uning yaratilishi haqida tushuncha berildi.Mevali daraxtlar va ularni parvarishlashni aytib o’tdi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: mevali va mevasiz daraxtlar
|
Nazorat savollari:
Rasmdagi meva va sabzavotlar nomini ayting.
|
Sana: 2.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so'zlar. 115,116,117-mashqlar.
|
Ach Qisqacha tezis: Ona tili fanidan “Shahs va narsaning harakatini bildirgan so’zlar’’.
mavzusida TV darsda tushuntirib berishdi.Men audio dars orqali o’quvchilarga topshiriq berdim. mashlar topshiriq qilib berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so'zlar nimaqildi? Nima qiladi? Nima qilyapti? So’roqlariga javob bo’ladi.
|
Nazorat savollari:
1. Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so'zlar qanday so’roqlarga javob bo’ladi?
|
Sana: 3.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Tarkibli masalalar ,6-11-misol, masala 130-b
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 129-betdagi 5- misol tekshirildi, keyin soda va tarkibli masalalar haqida ma’lumot berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: tarkibida ikki ish bilan yechiladigan masalalar tarkibli masalalar deyiladi
|
Nazorat savollari:
Rasmlar asosida masala tuzdirish
|
Sana: 3.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Sher va sichqon
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi.Ijobiy fazilatlar o’rganildi.Matn ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: uy va yovvoyi hayvonlar haqida ma’lumot berish
|
Nazorat savollari:
1.Sichqon she’rni nima uchun qutqardi?
2.Yaxshilikning oqibati haqida ayting.
|
Sana: 4.04
|
Fan: texnologiya
|
Mavzu: Ipdan yumshoq o’yinchoq yasash
|
Qisqacha tezis: Ip turlari aqida ma’lumot berilib, o’yinchoq yasashni o’rgatildi
|
Nazorat savollari:
Ipning qanday turlari bor?
|
Sana: 4.04
|
Fan: tasviriy san’at
|
Mavzu: “O’lkamizda bahor” mavzusida rasm ishlash
|
Qisqacha tezis: “O’lkamizda bahor” mavzusida rasm ishlash
mavzusida TV darsda tushuntirib berishdi.Men audio dars orqali o’quvchilarga topshiriq berdim.Rasmlarni ko’rgazma qilib tashladim.Bahor fasli haqida ma’lumot berdim.
|
Nazorat savollari:
Qanday rang turlarini bilasiz.
|
Sana: 6.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so'zlar.118-121-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu tabiatdagi narsalarning harakatini kuzatish orqali yoritib berildi. She’rlardan foydalanildi. Uyga vazifa qilib 121- mashq berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so'zlar nimaqildi? Nima qiladi? Nima qilyapti? So’roqlariga javob bo’ladi.
|
Nazorat savollari:
1. Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so'zlar qanday so’roqlarga javob bo’ladi?
|
Sana: 6.04
|
Fan: odobnoma
|
Mavzu: Bizning bog’
|
Qisqacha tezis: 1- sinf atrofimizdagi olam fanidan bog’ haqida uning yaratilishi haqida tushuncha berildi.Mevali daraxtlar va ularni parvarishlashni aytib o’tdi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: mevali va mevasiz daraxtlar
|
Nazorat savollari:
Rasmdagi meva va sabzavotlar nomini ayting.
|
Sana: 6.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Tarkibli masalalar ,12-16-misol, masala 131-b
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 130-betdagi 11- misol tekshirildi, “Tarkibli masalalar”12,13,14,15,16-misol va masalalar topshiriq qilib berildi. O’quvchilarga barcha misol va masalarni tushuntirib berdim.Masalalarga qisqa yozuv tuzishda yordamlashdim.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: tarkibida ikki ish bilan yechiladigan masalalar tarkibli masalalar deyiladi
|
Nazorat savollari:
Rasmlar asosida masala tuzdirish
|
Sana: 6.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Maymun bilan duradgor
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi.Ijobiy fazilatlar o’rganildi.Matn ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: uy va yovvoyi hayvonlar haqida ma’lumot berish
|
Nazorat savollari:
1.Sichqon she’rni nima uchun qutqardi?
2.Yaxshilikning oqibati haqida ayting.
|
Sana: 7.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so'zlar.126-129-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu ko’rgazmalar, she’rlar va topishmoqlar yordamida tushuntirildi. So’z o’yinidan foydalanildi. Uyga vazifa qilib 129- mashq berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so'zlar qanday? qanaqa? so’roqlariga javob bo’ladi.
|
Nazorat savollari:
1. Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so'zlar qanday so’roqlarga javob bo’ladi?
|
Sana: 7.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Qismlardan butunni, butundan bo’laklarni hosil qilish, 1-4-m, 132-b
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 131-betdagi 16- misol tekshirildi, keyin mavzu “Qismdan butunni ,butundan bo’laklarni hosil qilish”. 5,6,7,8,9-misollar topshiriq qilib berildi.Mavzuni audio tarzida tushuntirib berdim. O’quvchilarga barcha masalarga qisqa yozuv tuzishda yordamlashdim.Uyga vazifa qilib 132- betdagi, 4- miso berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: Nonni han bo’laklarga bo’lib ko’rsatish.
|
Nazorat savollari:
“O’yla izla top ” o’yini o’ynash
|
Sana: 7.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Shamol va quyosh
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi.Tabiat va undagi unsurlar haqida suhbat bordi.Matn ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Yaxshi va yomon fazilatlar farqlashga o’rgatildi.
|
Nazorat savollari:
1.Oliyjanoblik qanday hislat?
2.Shamol bahsda nima uchun quyoshdan yengildi?
|
Sana: 8.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so'zlar.130-132-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu ko’rgazmalar, gullar va mevalar yordamida tushuntirildi. She’rlardan foydalanildi. Uyga vazifa qilib
132- mashq berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so'zlar qanday? qanaqa? so’roqlariga javob bo’ladi.Rang, maza, shakl bildiruvchi sifatlarga bo’linadi. Bunday so’zlar tagiga to’lqinli chiziq chiziladi.
|
Nazorat savollari:
1. Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so'zlar qanday turlarga bo’linadi?
|
Sana: 8.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Tarkibli masalalar ,10-15-misol, masala 134-b
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 133-betdagi 9- misol tekshirildi, keyin soda va tarkibli masalalar haqidagi bilimlari savollar yordamida tekshirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: tarkibida ikki ish bilan yechiladigan masalalar tarkibli masalalar deyiladi
|
Nazorat savollari:
Rasmlar asosida masala tuzdirish
|
Sana: 8.04
|
Fan: atrofimizdagi olam
|
Mavzu: Biz va tabiat
|
Qisqacha tezis: 1- sinf atrofimizdagi olam fanidan tabiatdagi dorivor o’simliklar haqida tushuncha berildi. 54-55- betdagi rasmlardan chizish, savollarga javob berish uyga vazifa qilib berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: isiriq, na’matak, moychechak, ramashka haqida tushuntirildi.
|
Nazorat savollari:
Dorivor o’simliklarni ayting.
Asalning dorivorlik xususiyatlarini ayting?
|
Sana: 9.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so'zlar.133-136-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu “Bog’da bahor” rasmli ko’rgazma yordamida tushuntirildi. Tabiat haqida suhbat o’tkazildi.Uyga vazifa qilib 136- mashq berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so'zlar qanday? qanaqa? so’roqlariga javob bo’ladi.Rang, maza, shakl bildiruvchi sifatlarga bo’linadi. Bunday so’zlar tagiga to’lqinli chiziq chiziladi.
|
Nazorat savollari:
1. Shaxs va narsaning belgisini bildirgan so'zlar qanday turlarga bo’linadi?
|
Sana: 9.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Jadval. Sodda jadvallarni qo’shish 135-b, 1-5- misollar
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 134-betdagi 5- misol tekshirildi, jadvallar haqida ma’lumot berilib soda jadval tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: Qo’shish va ayirish jadvallaridan foydalanish.
|
Nazorat savollari:
Jadval asosida ifoda tuzdirish
|
Sana: 9.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Rostgo’y bola
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi.Yangi mavzu hayotiy misollar orqali yoritib berildi.Ijobiy fazilatlar o’rganildi..Matn ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Yo’lg’onchilik fazilati haqida suhbat o’tkazish.
|
Nazorat savollari:
1.Podshoh farzand tanlash uchun qanday yo’l tutdi?
2.Bola gulni nega o’stira olmadi?
|
Sana: 10.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Jadval. Sodda jadvallarni qo’shish 136-b, 6-11- misollar
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 134-betdagi 5- misol tekshirildi, jadvallar haqida ma’lumot berilib soda jadval tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: Qo’shish va ayirish jadvallaridan foydalanish.
|
Nazorat savollari:
Jadval asosida ifoda tuzdirish
|
Sana: 10.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Aqlli qarg’a
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi.A. Avloniy haqida tushuncha berildi.Ko’rgazmalar yordamida tabiatdagi tosh, suv haqida suhbat o’tkazildi..Matn ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Ijobiy fazilatlar o’rganildi. Aql bilan ish ko’rish kerakligini aytish.
|
Nazorat savollari:
1.Qarg’a jaziramada nega qiynalibdi?
2.Qanday maqolni misol qilib keltirsak bo’ladi?
|
Sana: 11.04
|
Fan: Tasviriy san’at
|
Mavzu: “O’lkamizda bahor” mavzusida rasm ishlash
|
Qisqacha tezis: “O’lkamizda bahor” mavzusida rasm ishlash mavzusida TV darsda tushuntirib berishdi.Men audio dars orqali o’quvchilarga topshiriq berdim.Rasmlarni ko’rgazma qilib tashladim.Bahor fasli haqida ma’lumot berdim.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Estetik zavq berishni o’rgatish
|
Nazorat savollari:
Bahor faslida qanday bayramlar nishonlanadi.
|
Sana: 11.04
|
Fan: Texnologiya
|
Mavzu: Geometrik shakldagi qog’ozlardan mashina qurish –yasash.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf Texnologiya fanidan Rangli qog’ozdan bir dona olib, uni kichik to’g’ri tortburchak shaklida, O’quvchilar ham mustaqil o’zlari tayyorlaydilar.
Ish qurollaridan foydalanish va ehtikoyotkorlik choralari aytib o’tiladi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: O’yinchoqlar orqali bolalar mehnatsevarlik tuyg’ularini shakllantish mumkin.
|
Nazorat savollari:
Geometrik shakllarga qaysi shakllar kiradi?
|
Sana: 13.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Berilgan ma’lumotlar asosida jadval to’ldirish 137-b, 1-5- m
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 136-betdagi 5- misol tekshirildi, berilgan ma’lumotlar asosida jadval to’ldirish o’rgatildi.(anor van ok mevalaridan foydalanildi)
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: anor va nok mevalaridan foydali tomonlari haqida gapirish
|
Nazorat savollari:
Rasmlar asosida jadval to’ldirish
|
Sana: 13.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Shirin uyqu
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi. Yangi mavzu hikmatli so’zlar bilan tarbiyaviy tomoni ochib berildi.Ijobiy fazilatlar o’rganildi.Matn ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Mehnatsevarlikka o’rgatish
|
Nazorat savollari:
1.Katta akalarning ishlariga baho bering
2. Siz nima qilgan bo’lardingiz?
|
Sana: 13.04
|
Fan: odobnoma
|
Mavzu: Ziyorat qilish odobi
|
Qisqacha tezis: 1- sinf odobnoma fanidan ziyoratgohlar haqida uning yaratilishi haqida tushuncha berildi.Yurtimizdagi buyuq qadamjolar sanab o’tildi
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar:
|
Nazorat savollari:
Yurtimizdagi qaysi qadamjolarni bilasiz?
Ziyoratga borganda nimalarga e’tibor berish kerak?
|
Sana: 14.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Maqtanchoq xo’roz
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi. Yangi mavzu dunyodagi xo’rozlar haqida suhbat bilan boshlandi.Ijobiy fazilatlar o’rganildi.Matn ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Maqtanchoqlik yomon oqibat ekanligi hayotiy misollar orqali tuxhuntirish
|
Nazorat savollari:
1.Maqtanchoqlik qanday oqibatlarga olib keladi?
2. Hayotda shunday voqealarga duch kelganmisiz?
|
Sana: 14.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Shaxs va narsaning miqdor va tartibini bildirgan so'zlar.140-143-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu matematik raqamlar yordamida miqdorni mustaqil aniqlash, tartibini o’rganildi. Uyga vazifa qilib 143- mashq berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Shaxs va narsaning miqdorini bildirgan so'zlar necha? Nechta? Tartibini bildirgan so’zlar nechanchi? so’roqlariga javob bo’ladi.
|
Nazorat savollari: 1.Shaxs va narsaning miqdorini bildirgan so'zlar qanday so’roqlarga javob bo’ladi?
2.Shaxs va narsaning tartibini bildirgan so'zlar qanday so’roqlarga javob bo’ladi?
|
Sana: 14.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Ikki xonali sonlar ustida amallar. 1-5-m, 138-b
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 137-betdagi 5- misol tekshirildi, ikki xonali sonlar ustida amallar 1- misol orqali tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: ikki xonali sonlarni qo’shishda o’nliklarga o’nliklar, birliklarga birliklar qo’shiladi.
|
Nazorat savollari:
Ikki xonali sonlarni ayirish qanday amalga oshiriladi?
|
Sana: 15.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Shaxs va narsaning miqdor va tartibini bildirgan so'zlar.144-146-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu she’rlar va topishmoqlar orqali tushuntirildi. So’z o’yinidan foydalanildi. Uyga vazifa qilib 146- mashq berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Shaxs va narsaning miqdorini tartibini bildirgan so’zlar nechanchi?nechta? so’roqlariga javob bo’ladi.
|
Nazorat savollari: 1.Shaxs va narsaning miqdorini bildirgan so'zlar qanday so’roqlarga javob bo’ladi?
2.Shaxs va narsaning tartibini bildirgan so'zlar qanday so’roqlarga javob bo’ladi?
|
Sana: 15.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: 100 sonidan bir xonali sonni ayirish 1-4-m, 139-b
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 138-betdagi 5- misol tekshirildi, 100 sonidan bir xonali sonni ayirish. Uyga vazifa qilib 139-betdagi 4-misol berildi
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: 100-8=
10+90=100 10-8=2 90+2=92 demak. 100-8=92
|
Nazorat savollari:
Masalaga qisqa shart tuzing.
|
Sana: 15.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Kim aqlli?
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi. Yangi mavzu maqollar bilan tarbiyaviy tomoni ochib berildi.Ijobiy fazilatlar o’rganildi.Matn ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Aql bilan ish ko’rish kerakligi aytiladi.
|
Nazorat savollari:
1.Chumchuqlarning tortishuvi qanday yakunlandi?
2.Qaldirg’ochning Aytganiga qo’shilasizmi?.
|
Sana: 16.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so'zlar.147-149-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu ko’rgazmali vositalar, she’rlar va topishmoqlar orqali orqali yoritib berildi. Ajratilgan so’zlarga so’roq berildi. Uyga vazifa qilib 149- mashq berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so'zlar nimaqildi? Nima qiladi? Nima qilyapti? So’roqlariga javob bo’ladi.
|
Nazorat savollari:
1. Shaxs va narsaning harakatini bildirgan so'zlar qanday so’roqlarga javob bo’ladi?
|
Sana: 16.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: 100 sonidan ikki xonali sonni ayirish 1-4-m, 140-b
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 139-betdagi 4- misol tekshirildi, 100 sonidan ikki xonali sonni ayirish. Uyga vazifa qilib 140-betdagi 4-misol berildi
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: 100-72=
10+90=100 10-2=8 90-70=20 20+8= 28 100-72=28
|
Nazorat savollari:
Masalaga qisqa shart tuzing.
|
Sana: 17.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Og’zaki va yozma nutq. 150-152-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu duradgorlik, rassomlik kasblari haqida suhbat bilan boshlandi. Qaysi biri ortiqcha o'yini o'tkazildi. Ustoz va shogird haqida hikoya tuzildi.Uyga vazifa 152-mashq berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Og’zaki va yozma nutq farqi aytilib, tovush va harfga qiyoslash.
|
Nazorat savollari:
Nutq necha xil bo’ladi?
Yozma va og’zaki nutqni farqlang.
|
Sana: 17.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Uchinchi qo’shiluvchini toppish, 1-5-m, 141-b
|
Qisqacha tezis: Matematika darsini Dilorom Abdurahmonova o‘tdilar.Darslarda o‘tilgan mavzu hamda vazifalar mustahkamlandi.Yangi mavzu tushuntirib berildi.Darslar qiziqarli tashkillangan.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: Masala asosida tushuntirish
|
Nazorat savollari:
Qo’shish amali hadlarini ayting.
|
Sana: 17.04
|
Fan: atrofimizdagi olam
|
Mavzu: Bizning bog’
|
Qisqacha tezis: at. olam darsini Dilorom Abdurahmonova o‘tdilar.Darslarda o‘tilgan mavzu hamda vazifalar mustahkamlandi.Yangi mavzu tushuntirib berildi.Darslar qiziqarli tashkillangan.Atrofimizdagi olam darsida " Tabiatni asrash"mavzusi juda ta‘sirli, hayotiy misollar, ko‘rgazmalar orqali efirga uzatildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: rasm asosida suhbat
|
Nazorat savollari:
rasm asosida suhbat
|
Sana: 18.04
|
Fan:Tasviriy san’at
|
Mavzu: “O’lkamizda bahor” mavzusida rasm ishlash.
|
Qisqacha tezis: “O’lkamizda bahor” mavzusida rasm ishlash mavzusida TV darsda tushuntirib berishdi.Men audio dars orqali o’quvchilarga topshiriq berdim.Rasmlarni ko’rgazma qilib tashladim.Bahor fasli haqida ma’lumot berdim.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Estetik zavq berishni o’rgatish
|
Nazorat savollari:
Bahor faslida qanday bayramlar nishonlanadi.
|
Sana: 18.04
|
Fan: Texnologiya
|
Mavzu: Geometrik shakllardagi qog’ozdan mashina qurish-yasash.Mehnatning mahsuli-mahsulot va uning turlari.
|
Qisqacha tezis: Mashina yasash bosqichlarini ko’rsatib berish.
Mashina yasashda qaysi geometrik shakllardan foydalanilganini aytib berish.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: Qaychidan foydalnishda texnika xavfsizligi qoidalariga rioya qilish kerakliklarini eslatish.Shaxsiy gigiyena qoidalaini ham eslatish.
|
Nazorat savollari: Qaysi mashinani yoqtirasiz ? Mashinalar nima uchun kerak?
|
Sana: 18.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Qafasdagi qushcha va ko’rshapalak
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi.Ijobiy fazilatlar o’rganildi.Qushlar haqida ma’lumot berildi.Matn ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Pushaymon bo’lish nima ekanligi tushuntirish
|
Nazorat savollari:
1.Qushcha nega kechasi sayrardi?
2.Qushlarga qanday g’amxo’rlik qilish kerak?
|
Sana: 20.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Og’zaki va yozma nutq. Gap 153-155-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan Ona tili va o'qish darslarini Dilorom Abdurahmonova olib bordi.Ona tili darsida 153-154 mashqlar bajarildi.Mehmon mehmon o'yniga izoh berib o'tildi.Yordamlashdi so'ziga ma'nodosh so'zlar topib aytildi.Uyga vazifasini 155-mashqlar berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Gap tugallangan fikrni bildiradi.
|
Nazorat savollari:
Gap deb nimaga aytiladi?
Gap qanday harf bilan boshlanadi?
|
Sana: 20.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Uchinchi qo’shiluvchini toppish, 6-8-m, 142-b
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 141 -betdagi 5- misol tekshirildi, 6,7,8- misollarni tushuntirish bilan mavzuni boshladi.Uyga vazifa qilib 9- misol berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: parrandalarga bo’lgan mehrlarini oshirish
|
Nazorat savollari:
Rasmlar asosida masala tuzdirish
|
Sana: 20.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Xalq og’zaki ijodi. “Oq terakmi, ko’k terak “ she’ri.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan o’tilgan mavzular yuzasidan savol topshiriqlar bajarildi. O'qish darsidan oq terakmi? Ko'k terak qo'shig'i o'rganildi.Xalq og'zaki ijodi va ularni turlari haqida tushuncha berib o'tildi.Uyga vazifa qo'shiqni yod olish.She’r ifodali qilib o’qib tushuntirildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Xalq o’gzaki ijodi janri bilan tanishtirish. Xalq o’g’zaki ijodi qanday turlarga bo’linishi aytib o’tish
|
Nazorat savollari:
1.Yana qanday bolalar o’yinlarini bilasiz?
2.Qanday o’quvch hammaga kerak bo’lar ekan?
|
Sana: 21.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Gap.156-158-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu tushintirib berildi.Husnixat daqiqasi o‘tkazildi.156-157-mashqlar bajarildi.Quddus Muhammadiy haqida tushuncha berib o‘tildi.Akvarum haqida ham tushuncha berib o‘tildi.Uyga vazifa 158-mashq berildi.O‘quvchiga estalik she‘ri bilan dars yakunlandi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Gap tugallangan fikrni bildiradi.
|
Nazorat savollari:
Gap deb nimaga aytiladi?
Gap qanday harf bilan boshlanadi?
|
Baholangan o’quvchilar:
|
Sana: 21.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Mustahkamlash 143-betb, 10-14-m
|
Qisqacha tezis: Matematika va at. olam darslarini Dilorom Abdurahmonova o‘tdilar.Darslarda o‘tilgan mavzu hamda vazifalar mustahkamlandi.Yangi mavzu tushuntirib berildi.Darslar qiziqarli tashkillangan.uyga 14-misol berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot:
|
Nazorat savollari:
Rasmlar asosida masala tuzdirish
|
Sana: 21.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Maqol
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish darsini Zebo Ergashova olib bordi.O‘qish darsi juda qiziqarli bo‘ldi.Maqol mavzusini tushuntirib berdi.Aql charxi o‘yni o‘tkazildi.Uyga vazifa maqollar yod olish.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: maqol bilan topishmoqni farqlash
|
Nazorat savollari:
1.Yana qanday maqollarni bilasiz?
2.Vatan haqida ham maqollar ayting.
|
Baholangan o’quvchilar:
|
Sana: 22.04
|
Fan:ona tili
|
Mavzu: Gap mavzusini mustahkamlash 159-161-mashqlar.
|
Qisqacha tezis: 1- sinf ona tili fanidan mavzu uyga berilgan vazifani tekshirish bilan boshlandi. “Kichik bog’bon “mavzusida matn tuzib darsni davom ettirdi. “Ur to’qmoq ”ertagini davomi ham aytib berildi. Uyga vazifa qilib 161- mashq berildi.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Gap doimo tugallangan fikrni bildiradi. Gap so’zlardan tuziladi. Gaplardan esa matn hosil qilinadi.
|
Nazorat savollari:
Gap snimalardan tuziladi.
Gaplardan esa nima hosil qilinadi.
|
Sana: 22.04
|
Fan: matematika
|
Mavzu: Ketma –ketlikni davom ettirish
144-bet, 1-5-m
|
Qisqacha tezis: 1- sinf matematika fanidan 143-betdagi 14- misol tekshirildi, ketma –ketlikni davom ettirish mavzusi 1- misol orqali tushuntirildi.Uyga vazifa qilib 144- betdagi, 5- misol berildi
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumot: 100-43= (100-40)-3=600-3=54
Demak, 100-43= 57
|
Nazorat savollari:
Figuralarni chizdirib, o’xshash figuralar bir xil rangga bo’yaladi.
|
Sana: 22.04
|
Fan: o’qish
|
Mavzu: Topishmoqlar
|
Qisqacha tezis: 1- sinf o’qish fanidan Topishmoqlar mavzusi qulay usulda tushuntirib berildi.Topishmoq va maqol janri bir biridan farqlandi. Uyga vazifa topishmoqlar yod olish.
|
Mavzuga oid qo’shimcha ma’lumotlar: Mevalarning foydali tomonlarini aytib o’tish .
|
Nazorat savollari:
1.Xalq o’g’zaki ijodi qanday turlarga bo’linadi?
2.Topishmoqlarning qanday foydasi bor?
|
1-sinf onatili, matematika. | Do'stlaringiz bilan baham: |