Qashqadaryo viloyati G’uzor tumanidagi

2.  Davra  suhbatlari.  Davra  suhbatida  ma’ruzachi-o‘qituvchi  bosh 

tashkilotchi  bo‘lib  qoladi.Davra  suhbatlari  ko‘pincha  o‘quvchilarga  tanish  yoki 

ularga yaqin ma’ruzalarda o‘tkaziladi. Davra suhbatlari mavzulari, rejalari, savollari 

o‘quvchilarga  bir  necha  kun  oldin  tarqatiladi.  Bunda  o‘quvchilar  uchun  mustaqil 

tayyorgarlik  ko‘rish,  bir-biri  bilan  avvaldan  o‘zaro  fikr  almashish,  kutubxona, 

internetdan  ayrim  ma’lumotlarni  to‘plash,  qayta  ishlash,  kichik  matn  tuzish 

imkoniyati  yaratiladi.  Davra  suhbatining  afzalligi  shundaki,  har  bir  o‘quvchi  o‘z 

bilimini,  og‘zaki  nutqini,  shaxsiy  fikrini  emin-erkin  namoyish  etishga  sharoit 

yaratiladi  va  unga  individual  tayyorgarlik  ko‘radi.  Har  ikkala  tomon  davra 

o‘tkazishga  tayyorgarlik  bilan  keladi.  Suhbatni  o‘qituvchi,  ba’zan  yetakchi 

---

o‘quvchilar  olib  borish  mumkin.  Davra  suhbatlari  dars  jadvali  asosida  oldindan 

rejalashtirilgan holda tashkil qilinadi. 

          3.Munozaralar  o‘tkazish.  Munozaralarni  tashkil  etish  va  o‘tkazish 

tashkilotchidan  juda  jiddiy  tayyorgarlikni,  ijodiy  muhit  yaratishni  talab  etadi. 

O‘quvchi  ilgaridan  munozaraning  mavzusini,  uni  o‘tkazish  rejasini,  vaqtlarini 

o‘quvchilar bilan o‘zaro kelishib oladi.  

Munozara  davrida  vujudga  keladigan  muammoli  masalalar,  ayniqsa,  chigal 

fikrlar bo‘yicha ularni chuqur tahlil qilish qobiliyatiga ega ekspertlar taklif etiladi. 

Munozarani olib borishda uning ishtirokchilarini qiziqtirib, qovushtirib, boshqarib, 

zarur  yo‘llanmalar  berib  borish  muhim  ahamiyat  kasb  etadi.  Aynan  munozara 

jarayonida to‘g‘ri xulosalar chiqarish juda katta mas’ulyat talab etadi. 

Munozaralar mavzuga qiziqish bildirgan sinflarni qo‘shib, aksincha hollarda 

esa, ularni guruhlarga bo‘lib, zarur bo‘lgan ayrim hollarda katta zallarda, katta sinf 

xonalarida  olib  boriladi.  Munozara  erkin  fikr  yuritish  va  o‘z  shaxsiy  fikrini 

asoslashga o‘rgatadi. Eng muhimi, o‘quvchini mustaqil mutoalaga, fikr almashinuv 

orqali o‘z bilim va malakasini oshirishga olib keladi.