Qarshi davlat universiteti «qiyosiy pedagogika»

 
 
 Asosiy adabiyotlar 
1. Mutalipova M.J. Qiyosiy pedagogika - T.: Alisher Navoiy nomidagi 0’zbekiston 
milliy kutubxonasi nashriyoti, 2016 y. 
2. Xoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi - T.: A.Navoiy nomidagi 
O'zbekiston milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005 y. 287-297-6. 
3. Вулфсон Б.Ф. Сравнителная педагогика М.: «Просвешение», 2003 г. 

---

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA
MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
QARSHI DAVLAT UNIVERSITETI 
 
 
 
 
 
QIYOSIY PEDAGOGIKA
 
FANIDAN 
MUSTAQIL TA'LIM 
ISHLANMALARI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QARSHI – 2021 

---

 
№ 
 
Semenar nomi
soati
 
1 
Jahon mamlaKatlari ta’lim tizimining integratsiyalashuvi 
4 
2 
Zamonaviy 
qiyosiy pedagogik masalalar taraqqiyoti 
4
3 
Jahon mamlaKatlarida qiyosiy pedagogiKa jamiyatlarining faoliyati va 
vazifalari 
4
4 
Jahon mamlaKatlarida qiyosiy pedagogiK izlanishlarning ilmiy-nazariy 
manbaiari 
6
5 
Fransiya 
ta’lim tizimining «Dual bosqichi» xususiyatlari 
4
6 
Hindiston 
ta’lim tizimi va qiyosiy tahlil 
4
7 
Germaniyada bolalarning huquqiy vakolatlari 
4
8 
AfriKa mamlaKatlarida ta’lim-tarbiya jarayonlari 
4
9 
Italiya ta’lim tizimi 
4
10 
Malayziya ta’lim tizimi 
4
11 
Singapur ta’lim tizimi 
4
12 
Kanadada ta’lim tarbiya jarayonlari 
4
13 
Shvetsiyada umumta’lim tizimining o’ziga xos xususiyatlari. 
4
14 
Jahonning 
rivojlangan mamlaKatlarida tarbiyaviy jarayonlaming 
etnin xususiyatlari 
4
15 
Qiyosiy 
pedagogiKaning xalqaro vazifalari 
6
16 
Jahon mamlaKatlarida ta’limni integrauivalasli va differenuiyalashtirish 
muammolari 
4
17 
MDH davlatlarining ta’lim tizimi va o’ziga xos xususiyatlari.xos 
xususiyatlari 
6
18 
Jahonda 
masofaviy ta’limning rivojlanishi. 
6