Qarshi davlat universiteti psixologiya kafedrasi umumiy psixologiya va



Download 4,42 Mb.
Pdf ko'rish
bet204/204
Sana02.01.2022
Hajmi4,42 Mb.
#307212
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   204
Bog'liq
Maruza matni

Document Outline

  • M A’ R U Z A L A R    M A T N I
  • Diffеrеnsiаllаshish (rаng kаttа kich.) idrоkdа nusха ko’chirish shаkllаngаn. (rаsmdа kuchuk kаllаsi) Sоyasini kuzаtаdi. Bоlа nаrsаlаrning kаttа kichikligini idrоk etishdа qiynаlаdi. Fаzаni tusmаllаb idrоk qilаdi. Vаqtni idrоk qilishgа judа ko’p tirish...
  • GLOSSARIY
    • I. O'quv fanining dolzarbligi oily kasbiy ta’limdagi o’rni
    • II. O'quv fanining maqsadi va vazifalari
    • III. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari)
    • 1-Modul. Psixologiya predmeti
    • 1-mavzu. Psixologiya fanining predmeti va rivojlanish tarixi
    • 3-mavzu.Xulq-atvorning psixofiziologik asosi
    • 4-mavzu.Ong taraqqiyoti va ongsizlik
    • 2-Modul.Bilish jarayonlariyo‘nalishlari
    • 5-mavzu. Diqqat
    • 6-mavzu. Sezgi
    • 8-mavzu. Xotira
    • 9-mavzu. Xayol
    • 10-mavzu. Tafakkur
    • 11-mavzu. Intellekt va kreativlik
    • 3-Modul.Faoliyatningpsixologik tahlili
    • 12-mavzu. Faoliyat va motivatsiya
    • 13-mavzu. Muloqot
    • 4-Modul. Shaxsning hissiy-irodaviy sohasi
    • 14-mavzu. Hissiyot
    • 15-mavzu. Iroda
    • 5-Modul. Shaxs va uning xususiyatlari
    • 16-mavzu.Shaxs
    • 18-mavzu. Qobiliyat
    • V. Seminar mashg‘ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
    • 5-semestr
    • 5. O'smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
    • VI. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
    • 2-semestr
    • VII. Asosiy va q'oshimcha o’quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari Asosiy adabiyotlar:
    • Qo‘shimcha adabiyotlar:
    • Internet saytlari
  • KIRISH
  • I. O’quv fanining dolzarbligi oily kasbiy ta'limdagi o’rni
    • VIII. O'quv fanining dolzarbligi oily kasbiy ta’limdagi o’rni
    • IX. O'quv fanining maqsadi va vazifalari
    • X. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari)
    • 1-Modul. Psixologiya predmeti
    • 1-mavzu. Psixologiya fanining predmeti va rivojlanish tarixi
    • 3-mavzu.Xulq-atvorning psixofiziologik asosi
    • 4-mavzu.Ong taraqqiyoti va ongsizlik
    • 2-Modul.Bilish jarayonlariyo‘nalishlari
    • 5-mavzu. Diqqat
    • 6-mavzu. Sezgi
    • 8-mavzu. Xotira
    • 9-mavzu. Xayol
    • 10-mavzu. Tafakkur
    • 11-mavzu. Intellekt va kreativlik
    • 3-Modul.Faoliyatningpsixologik tahlili
    • 12-mavzu. Faoliyat va motivatsiya
    • 13-mavzu. Muloqot
    • 4-Modul. Shaxsning hissiy-irodaviy sohasi
    • 14-mavzu. Hissiyot
    • 15-mavzu. Iroda
    • 5-Modul. Shaxs va uning xususiyatlari
    • 16-mavzu.Shaxs
    • 18-mavzu. Qobiliyat
    • XII. Seminar mashg‘ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
    • 5-semestr
    • 15. O'smirlik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari
    • XIII. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
    • 2-semestr
    • XIV. Asosiy va q'oshimcha o’quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari Asosiy adabiyotlar:
    • Qo‘shimcha adabiyotlar:
  • Mustaqil ishni tashkil etishning shakli va mazmuni
  • Fan dasturining informatsion-uslubiy ta’minoti
  • Didaktik vositalar
  • Foydalaniladigan asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar royxati
  • Asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar
  • 2. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – T.: Ma’naviyat nashriyoti, 2008y.
  • 2. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – T.: Ma’naviyat nashriyoti, 2008y. (1)
  • 32. Ilk bolalik yoshi -
  • A. Bir yoshdan  to‘rt yoshgacha
  • В. Ikki yoshdan uch yoshgacha
  • С. Ikki yoshdan  to‘rt yoshgacha
  • D. Bir yoshdan uch yoshgacha
  • 33. Attraksiya so‘zining  lug‘aviy ma’nosi -
  • A. Grekchadan, yoqtirtirish, o‘ziga jalb etish
  • В. Inglizchadan,  yoqtirtirmaslik
  • С. Lotinchadan, yoqtirtirish, o‘ziga moslashtirish
  • D. Lotinchadan, yoqtirtirish, o‘ziga jalb etish
  • 34.”Akseleratsiya” tushunchasi qaysi olim tamonidan va nechanchi yili fanga kiritilgan?
  • A. E.G‘oziyev 1985 yil.
  • В.  R.Kox, 1935 yil.
  • С.  I.P.Pavlov 1898 yil.
  • D.  K.Linney, 1865 yil.
  • 35. Bola eshituv analizatorlarining normal faoliyati nimalarga bog‘liq?
  • A. Bolaning ota-onasiga
  • В. O‘qituvchining gapirish ohangiga.
  • С. Atrof muxitga.
  • D. O‘quvchilarning gapira olish qobiliyatiga.
  • 36. Insonni progressiv rivojlanishida qanday omil yuqori o‘rin tutadi?
  • A. Fan-texnika yutuqlari
  • В. Nutq
  • С. Ekologik omillar.
  • D. Tashki muhit sharoitlari.
  • 37. Geteroziya nazariyasida qanday tafovutlarning kamayishiga olib keldi
  • A. Madaniy, milliy
  • В. Rasmiy va norasmiy
  • С. Madaniy, milliy, rasmiy
  • D. Milliy, irqiy, diniy, falsafiy
  • 38. Birinchi va ikkinchi sinf o‘quvchilari darsda necha daqiqa diqqat bilan o‘tirishi mumkin ?
  • A. 30-35 daqiqa
  • В. 20-25 daqiqa
  • С. 15-20 daqiqa -
  • D. Dars moboynida dikqat umuman buzilmaydi
  • 39. R.Kulen o‘smirlik davri haqidagi qanday g‘oyani ilgari surdi
  • A. Bilimga va kasb egallashga intilish
  • В. Sevgi-muhabbat hissining paydo bo‘lishi
  • С. Mehnatga muxabbat hissini o‘yg‘otish
  • D. Ijtimoiy-axloqiy kategoriya
  • 40.O‘spirin necha yoshida esa saylash hamda saylanish huquqiga ega bo‘ladi?
  • A. 17 yosh
  • В. 19 yosh
  • С. 16 yosh
  • D.  18 yosh
  • 41. Eshitish kobiliyatining eng yuqori darajasini necha yoshlarga to‘g‘ri keladi
  • A. 14-15 yosh
  • В. 10-11 yosh
  • С. 16-17 yosh
  • D. 20-21 yosh
  • 42. Qaysi Amerikalik psixolog “Keksayish” monografiyasida amaliy va metodologik ahamiyatga molik qator g‘oyalarni ilgari surgan
  • A.  I.I. Mechnikov
  • В.  D.Bromley
  • С.  I.V.Davidovskiy
  • D.  S.Xoll
  • 43. Yoshlik davri o‘z necha yoshlarni ichiga oladi?
  • A. 22-25 yoshlarni
  • В.  30-31 yoshlarni
  • С. 40-41 yoshlarni
  • D. 23-28 yoshlarni
  • 44. Yosh davrlari psixologiyasining asosiy vazifasi ....
  • A. Shaxsning kamol topishi qonuniyatlari va turli yosh davridagi psixik jarayonlar, psixik holat va xususiyatlarni o‘rganish
  • В.  Umuminsoniy xususiyatlarni o‘rganish
  • С.  Faqatgina shaxsdagi anatomiya va fizologiyasini
  • D.  Bilish jarayonlari muammosini o‘rganish
  • 45. Bo‘yning o‘sishi o‘spirin qizlarda va o‘g‘il bolalarda necha yoshgacha davom etadi
  • A. Qizlarda 17-18 yosh, o‘g‘il bolalarda 23-25 yosh
  • В.  Qizlarda 15-16 yosh, o‘g‘il bolalarda 17-18 yosh
  • С.  Qizlarda 17-18 yosh o‘g‘il bolalarda   15-16 yosh
  • D. Qizlarda 15-17 yosh, o‘g‘il bolalarda   16-18 yosh
  • 46. Bolada predmetni idrok qilish va uni ushlab olish qachon shakllanadi
  • A.  10 oylikda
  • В.  9 oylikdan 1 yoshgacha
  • С.  7 oylikda
  • D.  1 yoshdan so‘ng
  • 47. Inson ontogenezida ularning 1 yoshdan 3 yoshgacha qanday davr hisoblanadi?
  • A. O‘spirinlik davri
  • В. O‘sish davri
  • С.  Go‘daklik davri
  • D. Ilk bolalik davri
  • 48. Bog‘cha yoshi davri asosan qaysi yoshlarni o‘z ichiga oladi
  • A. 2-7 yosh
  • В.  3-5 yosh
  • С.  2 oylikdan 5 yoshgacha
  • D.  3-7 yosh
  • 49. Bolaning diqqati  necha yoshdan rivojlanadi?
  • A.  1 yoshdan.
  • В.  3 yoshdan .
  • С.  4 yoshdan
  • D.  2 yoshdan
  • 50. Bola psixikasi taraqqiyotini xarakatga keltiruvchi  faktorlar:
  • A.  Muloqot, muhit, irsiyat, ta’lim-tarbiya.
  • В.  Irsiyat, muloqot muhit, ta’lim-tarbiya.
  • С.  Muloqot, muhit, ta’lim-tarbiya, faoliyat
  • D. Irsiyat, muhit, aktiv faoliyat, ta’lim-tarbiya.
  • 51. Bolalar nerv sistemasining eng kuchli taraqqiy etadigan davri qaysi yosh davriga to‘g‘ri keladi?
  • A. 1-3 yoshgacha davrda.
  • В.  4-5 yoshgacha davrda.
  • С.  1-6 yoshgacha davrda .
  • D.  1-4 yoshgacha davrda.
  • 52.Bola  psixikasi qaysi faoliyat jarayonida  shakllanadi.
  • A. Mehnat faoliyatida
  • В.  O‘yin, o‘qish, mehnat faoliyatida.
  • С.  Ijtimoiy faoliyatida.
  • D. O‘qish va o‘yin faoliyatida
  • 53.Olti yoshli bola nechta so‘zni ishlatadi
  • A. 3000-7000 ta
  • В.  50-60 ta
  • С.  100-200 ta
  • D. 1000-2000 ta
  • 54. Talim jarayoning muvaffaqiyati bu ….
  • A. Ma’lumotning tushunarliligi
  • В.  Ma’lumot usullari
  • С.  Motivatsiya
  • D.  Xotira
  • 55. O‘smirlik yoshida o‘zaro munosabatlarning xususiyatlari va «tanglik» davrining kechishi nima bilan aniqlanadi
  • A. O‘smir organizmida anatom-fiziologik o‘zgarishlarning xarakteri bilan.
  • В.  O‘smirning ijtimoiy mavqei kattalar olamiga o‘tishi bilan.
  • С.  O‘smirda o‘qish motivlarining asta-sekin tarkib topishi bilan.
  • D. O‘smir shaxsining shakllanish xususiyatlari va unda o‘z-o‘zini anglashning o‘sishi bilan.
  • 56. Go‘daklarning organik extiyojlari ….
  • A. O‘ynash, uyqu
  • В.  Faqat ovqatlanish
  • С.  Ovqatlanish, nafas olish, uyqu
  • D.  Harakat qilish
  • 57. Qalqonsimon  bez faoliyatining kuchayishi qanday holatlarni keltirib chiqaradi?
  • A. Tormozlanish, charchash
  • В.  Psixik holatlarning kuchayishi
  • С.  Muloyimlik
  • D.  Qo‘zg‘aluvchanlik asabiylashish va toliqish
  • 58. Bolalarda xayol necha yoshdan boshlab paydo bo‘la boshlaydi?
  • A. 1-2 yoshida
  • В.  4 yoshda
  • С.  3 yoshida
  • D. 2 yoshga to‘lib, 3 yoshga qadam qo‘yganda
  • 59. Nutritiv nazariya moxiyati nimada.
  • A. Bilimlar xajmining kengayishi
  • В. Ozukada  dorilarning kupayishi
  • С.  Quyosh nurining keskin kupayishi
  • D. Migratsiya
  • 60. O‘spirinda kasb tanlashda xatoga yo‘l qo‘yishning asosiy sababi nimada.
  • A.  Qiziqishlarning shakllanmaganligi
  • В.   Bilim saviyasining zaifligi
  • С.  Kasblar haqida yaqqol tasavvurga ega bo‘lmaslik
  • D.  Yaqinlarning ta’siri
  • 61. Chaqaloqlik davri -
  • A. Tug‘ilganidan boshlab bir-ikki oylikkacha bo‘lgan davr
  • В. Tug‘ilganidan boshlab  ikki-uch oylikkacha bo‘lgan davr.
  • С. Tug‘ilganidan boshlab ikki-to‘rt  oylikkacha bo‘lgan davr
  • D. Tug‘ilganidan boshlab bir-uch oylikkacha bo‘lgan davr.
  • 62. “O‘sish” tushunchasiga ta’rif bering.
  • A. Odam xujayrasi va xujayrasiz tuzilmalarining soni va massasining ortishi hisobiga gavda og‘irligi va o‘lchamlarining kichiklashuvi.
  • В. Odam xujayrasi va xujayrasiz tuzilmalarining soni va massasining ortishi hisobiga gavda og‘irligi va o‘lchamlarining kattalashuvi.
  • С. Organlar va ularning sistemalarini faoliy jihatdan takomillashuvi.
  • D. Organlarning umumiy jixatdan takomillashuvi
  • 63.Qanday omillar o‘quvchining dars o‘zlashtirish qobiliyatiga yaxshi ta’sir ko‘rsatadi?
  • A. O‘qituvchini darsni intonatsiya bilan tushuntirishi.
  • В. O‘quvchining diqqatiga.
  • С. o‘quvchining ota-onasiga
  • D. O‘qituvchini darsni intonatsiya bilan tushuntirishi va hayotiy misollar bilan bog‘lash.
  • 64.O‘quvchilarda nechanchi sinfdan boshlab tushuncha va hukmlar rivojlana boradi ?
  • A. 3-sinfdan
  • В. 2-sinfdan
  • С. 7-sinfdan
  • D. 4-sinfdan
  • 65. Qishloq aholisining shaharga ko‘chishi qaysi nazariyaga xos
  • A. Geteroziya
  • В. Nurlanish
  • С. Nutrativ
  • D. Urbanizatsiya
  • 66. L.I.Umanskiyning fikricha o‘spirin namunali tashkilotchi bo‘lishi uchun unda qanaqa hislatlar bo‘lishi kerak
  • A. Qat’iyat, iroda, tashabbuslar
  • В. Betartib, xushchaqchak
  • С. Hushyor,hamma narsadan habardor
  • D. Xazilkash, ko‘p narsaga befarq
  • 67. Turli millat vakillarining aralash nigohi qaysi nazariyada o‘rganiladi?
  • A. Geteroziya nazariyasi
  • В. Nutrotiv nazariyasi
  • С. Geliogen nazariyasi
  • D. Nurlash nazariyasi
  • 68. O‘spirin necha yoshdan pasport olish huquqiga ega bo‘ladi?
  • A. 17 yosh (1)
  • В. 19 yosh (1)
  • С. 18 yosh
  • D. 16 yosh
  • 69. B.G.Ananev rahbarligidagi tatqiqotchilar jamoasining fikriga necha yosh pallasida fiziologik imkoniyatlar yo‘qsak darajada rivojlanadi
  • A. 18-20 yosh
  • В.  25-20 yosh
  • С.  21-18 yosh
  • D.  30-20 yosh
  • 70. Yetuklik davri necha yoshlardagi erkak va ayollarni uz ichiga oladi
  • A. 59-69 yosh
  • В.  25-30 yosh
  • С.  36-55 yosh
  • D.  70-69 yosh
  • 71. Talabalik davri uspirinlikning ikkinchi bosqichdan iborat bo‘lib, necha yoshlarni o‘z ichiga oladi.
  • A. 17-22 yosh
  • В.  15-16 yosh
  • С.  21-28 yosh
  • D.  30-35 yosh
  • 72.Hamkorlikdagi mahsuldor faoliyatini psixologik jihatdan urganishni qaysi psixolog boshchiligidagi psixologlar guruhi amalga oshirdi.
  • A. V.Y.Lyaudis
  • В.  A.A.Bodolev
  • С   A.V.Petrovskiy
  • D.  B.F.Lomov
  • 73. Yosh davrlari psixologiyasi nimani tadqiq etadi?
  • A.  Inson ruhiyatini rivojlantirishini
  • В.  Bolalarning psixikasini
  • С.  Insonda turli bilish jarayonlari, uziga xos xususiyatlarini
  • D. Turli yosh davrlardagi psixik rivojlanishni
  • 74. Go‘dakda kishilarni  tanish va begonaga ajratish qachon paydo bo‘ladi
  • A.  4-5 oylikdan
  • В.  8-9 oylikdan
  • С.  1 yoshdan
  • D.  6-oydan
  • 75. Go‘dak necha oylikdan boshlab kattalar ishtirokida ilk o‘yin faoliyatini boshaydi
  • A. 8-9 oylikdan
  • В. 3-4 oylikdan
  • С. 1 yoshdan boshlab
  • D. 5-6 oylikdan
  • 76. Bolalikning 2 -davriga necha yoshdagi davrlar kiradi
  • A. 13-16 yosh
  • В. 3-7 yosh
  • С.  8-9 yosh
  • D. 4-8 yosh
  • 77. Inson uzoq umr kurish sirlarini asoslab tadqiq qiladigan fan sohasini ko‘rsating.
  • A. Etnopsixologiya
  • В. Oila psixologiyasi
  • С. Gerontopsixologiya
  • D. Yosh psixologiyasi
  • 78. Biogenitek nazariyaga qarama-qarshi kurinishdagi nazariyani ayting:
  • A. Filogenetik
  • В. Sotsiogenetik
  • С.  Psixogenetik
  • D. Biologizm
  • 79. Maktabgacha yosh  davrdagi bolalarda qaysi oyin turi  rivojlangan bo‘ladi?
  • A.  Ularda oyin faoliyati shakllanmagan.
  • В.  Syujetli va qoidali.
  • С.  Rolli va qoidali.
  • D.  Rolli va syujetli.
  • 80. Bolaning diqqati  necha yoshdan rivojlanadi?
  • A.  2 yoshdan.
  • В.  1 yoshdan.
  • С.  3 yoshdan.
  • D.  4 yoshdan
  • 81. Psixik taraqqiyot to‘g‘risidagi   konsepsiyalar:
  • A.  Biogenetik, sotsiogenetik, rivojlanishning aktual zonasi.
  • В.  Biogenetik,  sotsiogenetik,  qarama-qarshiliklar kurashi.
  • С.  Sotsiogenetik, rivojlanishning aktual zonasi, qarama-qarshiliklar kurashi.
  • D.  Biogenetik, rivojlanishning aktual zonasi, qarama-qarshiliklar kurashi
  • 82. Bolalarning mehnat mashg‘ulotlari asosan qaysi  yosh davridan boshlanadi?
  • A. Maktab yoshidagi davridan.
  • В. Ilk bolalik davridan
  • С. Kichik bog‘cha yoshidagi davridan
  • D. Bog‘cha yoshidagi davridan
  • 83. Psixologiyada individual tafovutlarni egizaklar metodi orqali o‘rgangan olimlar qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
  • A.   Galton, Shtern.
  • В.  Krechner, SHeldon.
  • С.  Piaje, Fromm.
  • D.  Elkonin, Muxina.
  • 84. Ranglarni, shakllarni ajrata olish necha yoshda rivojlanadi.
  • A.  4-5 yoshlarda
  • В.  1-2 yoshlarda
  • С.  6-7 yoshlarda
  • D.  2-3  yoshlarda
  • 85. XIX-XX asr boshlarida qaysi mamlakatlarda yosh va pedagogik-psixologiyaga oid ilmiy asarlar paydo bo‘ldi.
  • A.  O‘rta osiyo mamlakatlarida
  • В.  Sharqiy Yevropada
  • С.  AQSH va G‘arbiy Yevropa mamlakatlarida
  • D.  Olmoniyada.
  • 86. Psixik rivojlanishning umumiy qonuniyatlariga birinchi navbatda nimalar kiradi?
  • A.  Tabaqalash muammolari
  • В.  Psixik rivojlanishning mohiyati
  • С.  Psixik rivojlanishning notekisligi
  • D.  Senzitiv davr xususiyatlari
  • 87. O‘spirinlik davrida “yetakchi faoliyat” nimadan iborat?
  • A.  His-tuyg‘u, samimiy muloqot
  • В.  O‘qish, o‘yin
  • С.  Mehnat, do‘stlik
  • D.  O‘qish, kasb tanlash
  • 88. Yetuklik davri o‘z ichiga necha yoshni oladi?
  • A.  30 – 35 yosh
  • В.  25 – 30 yosh
  • С.  55 – 70 yosh
  • D.  36 – 60 yosh
  • 89. Yetuklik davrida inson ijtimoiy hayotga qanday munosabatda bo‘ladilar?
  • A. Ijtimoiy hodisalarga vazmin, sabr – toqatli, o‘tayotgan har bir daqiqaga aql – zakovat yondashadigan
  • В.  Jismoniy, jinsiy, ruhiy kamolotda erkaklar oldinga o‘tib oladilar
  • С.  Yo‘qotganlarini topishga urinadilar
  • D.  Boshqaruvchanlik qobiliyati kuchayadi
  • 90. Yoshlarning ijtimoiy hayotda qatnashuvining eng yuqori cho‘qqisi necha yoshga to‘g‘ri keladi va u kim tomonidan aniqlangan?
  • A.  V.SHevchuk – 25 yosh
  • В.  L.N.Kuleshova – 18 yosh
  • С.  Z.F.Yesareva – 21 yosh
  • D.  E.G‘.G‘oziyev - 30 yosh

Download 4,42 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   196   197   198   199   200   201   202   203   204




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish