Qarshi davlat universiteti psixologiya kafedrasi umumiy psixologiya va

Umumiy psixologiya fani bo‘yicha mustaqil ta’lim mashg‘ulotining  
kalendar  tematik reja 
№ 
 
Mustaqil ta’lim mavzulari 
 
Berilgan 
topshiriqlar 
 
Bajarish 
muddati
 
Hajmi 
 
(soatda)  
1 
1
 
Psixik rivojlanishning asosiy 
qonuniyatlari. 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish. 
2-xafta 
4 
2 
Perinatal 
va 
chaqaloqlik 
davrida 
psixofiziologik 
rivo jlanishga 
xos 
xususiyatlari 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
3- 4-xafta 
5 
3 
Gudaklik  davrida  psixik  rivojlanishda 
kattalar  bilan  emotsional  muloqotning 
ahamiyati 
(emotsional 
deprivatsiyaning 
salbiy oqibatlari).  
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
4-5-xafta 
4 
4 
Ilk  bolalik  davrida  psixik  rivojlanish 
xususiyatlari 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
5-6-xafta 
5 
5 
Maktabgacha  yosh  davrida  psixofiziologik 
taraqqiyotning umumiy tavsifl  
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
7-xafta 
4 
6 
Kichik 
maktab 
yoshidagi 
bolaning 
maktabga  moslashishi  muammosi.  Kichik 
maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish 
xususiyatlari 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
8-xafta 
5 
7 
O'smirlik  davridagi  psixik  rivojlanishning 
umumiy tavsifl 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
8-9-xafta 
5 
8 
Ilk 
yetuklik 
davrining 
psixologik 
xususiyatlari.  O’rta  yetuklik  davrining 
o’ziga xos xususiyatlari 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
10-11-xafta 
4 
9 
Oila psixologiyasi  
 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
10-11-xafta 
4 
10 
Ijtimoiy  ustavnovkalar  va  ularning  shaxs 
ijtimoiy xulq- atvoridagi ahamiyati 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
13-xafta 
5 
11 
Oilaviy tarbiya uslublari 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
14-xafta 
4 
12 
Ta'lim  jarayonida  o'quv  motivatsiyasi  va 
uni  boshqarish  muammosi.«Tarbiyasi  qiyin» 
o'quvchilar bilan ishlashning psixologik asoslari 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
15-xafta 
4 
13
 
Pedagog shaxsi va unga qo'yiladigan talablar. 
Pedagogik jamoaning psixologik xususiyatlari 
Adabiyotlardan 
konspekt qilish.  
16-xafta 
4 
 
Jami 
 
 
 
59 
 
“Umumiy psixologiya” fanidan reyting ishlanmasi va baholash   mezonlari 
Reyting   ishlanmasi
 
T/r 
Nazorat turlari 
Soni 
Baho 
Jami ball 
1 
JN 
 
1.Seminar mashg‘ulotlarini bajarish. 
 
 
6 
7 
7 
 
0,2,3.4,5 
 
0,2,3.4,5 
 
Jami: 
 
 
0,2,3.4,5 
2 
ON 
1.Og‘zaki,  
2.Test  
2та 
1 
1 
 
0,2,3.4,5 
 
0,2,3.4,5 

---

TMI (referat) 
1 
 
Jami: 
 
 
0,2,3.4,5 
3 
 
YN 
3.1.1. Yozma yoki og‘zaki (5ta savol) 
3.1.2. Test (30 ta savol) 
 
       1 
 
 
0,2,3.4,5 
 
0,2,3.4,5 
 
Jami: 
 
 
0,2,3.4,5 
 
Umumiy psixologiya fanidan baxolash mezoni. 
        1.1.  Joriy  nazorat. 
Seminar  mashg‘ulotda  qatnashib,  uning  topshiriqlari  tо‘la  sifatli 
bajargan talabaga 
0,2,3.4,5 
baho beriladi,  
        2.1
. 
Oraliq  nazorat.
  O
g‘zaki
  tarzda  о‘tkazilib,  unda   
3  ta
  savolga  javob  berishi 
sо‘raladi. Har bir savol 
0,2,3.4,5
bahogacha baholanadi. 
 
2.2.
 Oraliq nazorat 
test 
usulida о‘tkazilganda 
30 ta
 savol har biri 
0,2,3.4,5
baholanadi. 
3.1.Yakuniy  nazorat.
  Talaba 
5
  ta  savolga 
yozma 
yoki 
30
  ta 
test
  savoliga  javob  berishi 
lozim. 

0,2,3.4,5
baholanadi. 
Fan dasturining informatsion-uslubiy ta’minoti 
Didaktik vositalar 
 
 
Didaktik vositalar ro’yxati beriladi.  
 
-jixozlar  va  uskunalar,  moslamalar:
  electron  doska-Hitachi,  LCD-monitor,  electron 
ko’rsatgich (ukazka). 
 
-video-audio uskunalar:
 video va audiomagnitofon, mikrofon, kolonkalar.    
 
-kompyuter va multimediali vositalar:
  kompyuter, Dell tipidagi proektor,   
DVD-diskovod, Web-kamera, video-ko‘z (glazok).  
 
Foydalaniladigan asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar royxati 
Asosiy darsliklar va o’quv qo’llanmalar 
Rahbariyat adabiyotlari 
 
1.
 
Karimov  I.A.  О‘zbekiston  mustaqillikka  erishish  ostonasida.-T.:О‘zbekiston  nashriyoti, 
2011y. 
2.
 
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – T.: Ma’naviyat nashriyoti, 2008y.