|
Informatikani o’qitish texnologiyalari va loyihalashtirish fani bo‘yicha
ma’ruza mashg‘ulotlarining
KALENDAR TEMATIK REJASI
t\r
|
Mavzular
|
soat
|
Bajarilishi
|
Imzo
|
soat
|
muddat
|
5-semestr
|
|
|
|
|
1
|
O‘qitish texnologiyalariga kirish.
|
2
|
|
|
|
2
|
O‘quv mashg‘ulotlarida o‘qitish texnologiyasini loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
3
|
Loyihaviy o‘qitish texnologiyalari.
|
2
|
|
|
|
4
|
O‘quv maqsadi va natijalarini loyihalashtirish. O‘quv mashg‘ulotlarini loyihalashtirish
|
2
|
|
|
|
5
|
Bilimlarni nazorat qilish va baholashni loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
6
|
Kompyuterli testlar yordamida o‘quvchilar bilimini nazorat qilishni loyihalashtirish
|
2
|
|
|
|
7
|
Keys-stady o‘qitish texnologiyasi.
|
2
|
|
|
|
8
|
O‘qitish vositalari o‘qitish texnologiyasining elementi.
|
2
|
|
|
|
9
|
Informatika ta’limida hamkorlikda va modulli o‘qitishni loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
10
|
Informatikadan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
11
|
Kasbiy sohalar va ularning jamiyatdagi o‘rni.
|
2
|
|
|
|
12
|
Informatika fanlarini kasbga yo‘naltirish.
|
2
|
|
|
|
|
Jami
|
24
|
|
|
|
Fanning laboratoriya mashg‘ulotlari mazmuni
Informatika fanlarining mazmunini loyihalashtirish
Informatika fanlaridan loyihaviy o‘qitish texnologiyasini loyihalashtirish.Informatika fanlaridan o‘quv maqsadi va natijalarini loyihalashtirish.Informatika fanlaridan o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish metodlari.Informatika fanlaridan o‘quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash mezonlarini ishlab chiqish.Informatika fanlaridan o‘quvchilar bilimini nazorat qilish va baholashga oid innovatsion metodlarni loyihalashtirish.Kompyuterli testlarni dasturiy vositalar yordamida yaratishni loyihalashtirish. Web texnologiyalarga asoslangan kompyuterli testlarni loyihalashtirish. Informatika fanlaridan Keys-stady o‘qitish texnologiyasini loyihalashtirish. Informatikani o‘qitishda modulli o‘qitishni rejalashtirish va loyihalashtirish.Darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etishni rejalashtirish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Nilufar guli, Sinkveyn, Muzyorar, Raqamlar, SWOT-tahlil, B/B/B jadvali, Venn diagrammasi, Klaster, Qora quti, SAD, Zinama-zina, Intervyu, Qanday, Nima uchun, Charxpalak, Zakovatli zukko, Zig-zak, Yagona davra, Gugurt donalari.
Adabiyotlar:A1, A2, A3, A5, A6, A7, Q1, Q2,Q3, Q4, Q5, Q6, Q7, Q8, Q9,I1, I2, I4.
Informatikani kasbga yo‘naltirib o‘qitishni loyihalashtirish
Informatika fanlari mavzulari bo‘yicha kasbga yo‘naltirib o‘qitish yuzasidan tavsiyalar.Informatika fanlarini kasbga yo‘naltirib o‘qitish jarayonida qo‘llaniladigan innovatsion va pedagogik texnologiyalar, shuningdek, interfaol metodlar ishlab chiqish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, Bumerang, Blis – so‘rov, Venn diagrammasi, IMAK, Blis-o‘yin, Tushunchalar tahlili, o‘z - o‘zini nazorat.
Adabiyotlar:A1, A2, A3, A5, A6, A7, Q1, Q2,Q3, Q4, Q5, Q6, Q7, Q8, Q9,I1, I2,
«Informatikani o’qitish texnologiyalari va loyihalashtirish» fani bo‘yicha laboratoriya mashg‘ulotlarining
KALENDAR TEMATIK REJASI
t\r
|
Mavzular
|
Soat
|
Bajarilishi
|
imzo
|
Soat
|
muddat
|
5-semestr
|
|
|
|
|
|
Informatika fanlaridan loyihaviy o‘qitish texnologiyasini loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlaridan o‘quv maqsadi va natijalarini loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlaridan o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish metodlari
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlaridan o‘quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash mezonlarini ishlab chiqish.
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlaridan o‘quvchilar bilimini nazorat qilish va baholashga oid innovatsion metodlarni loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Kompyuterli testlarni dasturiy vositalar yordamida yaratishni loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Web texnologiyalarga asoslangan kompyuterli testlarni loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlaridan Keys-stady o‘qitish texnologiyasini loyihalashtirish
|
2
|
|
|
|
|
Informatikani o‘qitishda modulli o‘qitishni rejalashtirish va loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etishni rejalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlari mavzulari bo‘yicha kasbga yo‘naltirib o‘qitish yuzasidan tavsiyalar.
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlarini kasbga yo‘naltirib o‘qitish jarayonida qo‘llaniladigan innovatsion va pedagogik texnologiyalar, shuningdek, interfaol metodlar ishlab chiqish.
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlarini kasbga yo‘naltirib o‘qitish jarayonida qo‘llaniladigan interfaol metodlar ishlab chiqish.
|
2
|
|
|
|
Jami:
|
26
|
|
|
|
Seminar mashg’ulotlarini tashkil etish bo’yicha ko’rsatmalar va tavsiyalar
Seminar mashg`ulotlarida talabalar ma’ruzada egallagan bilimlarini bevosita mustahkamlaydilar.
Loyihaviy o‘qitish texnologiyasini rejalashtirish va amalga oshirish.O‘quv maqsadi va natijalarini loyihalashtirish.Bilimlarni nazorat qilish va baholashni loyihalashtirish.Informatika fanlarini o‘qitishda Web-texnologiyalardan foydalanishni loyihalashtirish. Darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etishni rejalashtirish va loyihalashtirish.Informatika fanlari mavzulari bo‘yicha kasbga yo‘naltirib o‘qitish.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim. Bumerang, Blis, Venn diagrammasi, o‘z - o‘zini nazorat.
Adabiyotlar:A1, A2, A3, A5, A6, A7, Q1, Q2,Q3, Q4, Q5, Q6, Q7, Q8, Q9,I1, I2, I4.
«Informatikani o’qitish texnologiyalari va loyihalashtirish» fani bo‘yicha seminar mashg‘ulotlarining.
KALENDAR TEMATIK REJASI
t\r
|
Mavzular
|
soat
|
Bajarilishi
|
imzo
|
Soat
|
muddat
|
3-semestr.
|
|
|
|
|
|
Loyihaviy o‘qitish texnologiyasini rejalashtirish va amalga oshirish.
|
2
|
|
|
|
|
O‘quv maqsadi va natijalarini loyihalashtirish
|
2
|
|
|
|
|
Bilimlarni nazorat qilish va baholashni loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlarini o‘qitishda Web-texnologiyalardan foydalanishni loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etishni rejalashtirish va loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etishni rejalashtirish va loyihalashtirish.
|
2
|
|
|
|
|
Informatika fanlari mavzulari bo‘yicha kasbga yo‘naltirib o‘qitish.
|
2
|
|
|
|
Jami
|
14
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
