Qarshi davlat universitet ijtimoiy fanlar kafedrasi «tasdiqlayman»

Tayanch tushunchalar
Yangicha dunyoqarash, bozor iqtisodiyoti, “o’zbek modeli”, konservatizm, fuqarolik jamiyati, ma’naviy jasorat, ma’naviy tahdid, “GKChP”,
Takrorlash uchun savollar
1. Birinchi Prezident I.Karimovning qaysi asarida taraqqiyotning “o’zbek modeli” nazariy jihatdan asoslab berilgan?
2. Konservatizm g’oyalarining mazmuni nimadan iborat?
3. Birinchi Prezident I.Karimovning “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” asarida qanday mavzular yoritilgan?
4. “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” asarida ma’naviyatga qanday ta’rif berilgan?
5. Birinchi Prezident I.Karimovning “O’zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida” kitobida mamlakatimiz tarixining qaysi yillardagi muhim ijtimoiy-siyosiy voqealari haqida to’xtalib o’tilgan?
6. Birinchi Prezident I.Karimovning “O’zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida” asarini o’rganishning ahamiyati nimada?
Adabiyotlar
1. Karimov I.A. “O‘zbekiston – bozor munosabatlarga o‘tishning o‘ziga xos yo‘li” T.:O’zbekiston,
2. Milliy istiqlol g’oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar. T.:O’zbеkiston, 2000.
3. Karimov.I.A. “Milliy istiqlol mafkurasi – xalq e’tiqodi va buyuk kelajakka ishonchdir” T.:O’zbekiston, 2000
4. Karimov I.A. Yuksak ma'naviyat – еngilmas kuch. – T.:Ma'naviyat, 2008.
5. Karimov I.A. “O’zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida” T.:O’zbekiston, 2012
10-MAVZU: MILLIY G‘OYANI RIVOJLANTIRISHNING
INSTITUTSIONAL TIZIMI
Reja:
Kirish.
1.Mafkuraviy tarbiya tushunchasi, uning mazmuni
va namoyon bо‘lish xususiyatlari.
2.Mafkuraviy tarbiya tizimi, uning subyekti va obyekti.
3.Mafkuraviy tarbiyaning yо‘nalishlari va ijtimoiy funksiyalari.
Xulosa.
Adabiyotlar ro’yxati.
Kirish
Hozirgi davrda mafkuraviy kurash о‘ta murakkablashib, alohida davlatlar chegarasidan chiqib, shiddatli tus olib, dolzarb umuminsoniy muammolardan biriga aylanmoqda. Uning shakllari, uslub va vositalari siyosiy amaliyotda namoyon bо‘lmoqda. Ushbu vaziyatda xalqimiz ma’naviyati, ruhiy qiyofasiga yot tahdid va ta’sirlarga faqat kuchli, omma ongini qat’iy egallagan g‘oya, demokratik tafakkur,mustahkam e’tiqod asosida millat va shaxs manfaatlarini tо‘g‘ri tushunib, о‘zlikni anglab ogoh bо‘libturishgina qarshi tura olishi mumkinligi ayon bо‘lmoqda. Shu bois inson ongi uchun olib borilayotgan mafkuraviy kurashda biz davlatimiz rahbari qayd qilganidek, “g‘oyaga qarshi faqat g‘oY., fikrga qarshi faqat fikr, jaholatga qarshi faqat ma’rifat bilan kurashish ” tamoyiliga uzluksiz amal qilishimiz, ushbu uslubning mohiyati va ahamiyatini chuqur tahlil qilib, targ‘ibot ishlarini ilmiy asosda olib borishimiz maqsadga muvofiqdir. Buning uchun esa mafkuraviy-tarbiyaviy tadbirlarning har bir targ‘ibotchisi mafkura bu keng ma’nodagi ijtimoiy tarbiya ekanligini, ijtimoiy tarbiya esa о‘ziga xos ustuvor yо‘nalishlarga va shakllarga ea ekanligini yaxshi tushunib yetmog‘i, bunga о‘z faoliyatida e’tiborni qaratmog‘i lozim. Ushbu ma’ruza matnida ijtimoiy tarbiya sistemasi, uning mazmuni, obyekti va subyekti, о‘ziga xos xususiyatlari haqida sо‘z yuritiladi. Mafkuraviy tarbiyaning ustuvor yо‘nalishlari va shakllari orasidagi dialektik aloqadorlik orqali mafkuraviy tarbiyaning funksiyalari ochib beriladi.