Qarshi axborot texnologiyalar texnikumi

16-Mavzu: Ochiq tizimlarning o‘zaro ta’sir modeliga muvofiqligi.

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt 80	Ta’lim oluvchilar soni____
O‘quv mashg‘ulot shakli va turi	Nazariy
O‘quv mashg‘ulot rejasi	1. Kabelli liniyalar 2. kabelli va yo’ldoshli aloqa radio kanallari; 3. optik tolali kabellar.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Tarmoq protoqol tushunchasi to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakillantirish(mustahkamlash.).
O‘qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirishnatijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim ,ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar. 1. Tarmoq protoqol tushunchasi bilan tanishtirish. 2.Tarmoq protoqol tushunchasi tasnifini berish. 3.Tarmoq protoqol tushunchasi tushuntirish. 4.Tarmoq protoqol tushunchasi ochib berish va boshqa.	O’quv faoliyat natijalari. Tarmoq protoqol tushunchasi ko’rsatadilar. Tarmoq protoqol tushunchasi tasniflaydilar. Tarmoq protoqol tushunchasi aytib beradilar. Tarmoq protoqol tushunchasi tartibli ravishda izohlab beradilar.
O‘qitish metodlari	Wenn diagrammasi
O‘qitish vositalari	O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter, klaster , T-sxema
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Jamoa va guruhlarda ishlash
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
O‘qitish sharoiti	Kompyuter xona

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlar va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
1- O‘quv mashg‘ulotiga Kirish (5 daqiqa)	Tashkiliy qisim: 1. O‘quvchilarning davomati va darsga tayyorgarligini aniqlash	Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
2- Asosiy bosqich (65 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish;