Qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari “Avesto” eng qadimgi yozma ma’rifiy yodgorlik sifatida

1-Mavzu(Amaliy mashg’ulot): Eng qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari.

Reja;

1. 
   Qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari
   
2. 
   “Avesto” eng qadimgi yozma ma’rifiy yodgorlik sifatida
   
3. 
   Qadimgi turkiy xalqlar yodgorliklarida tarbiyaga doir fikrlar
   

Mazkur reja asosida konspekt qilishingiz talab etiladi!

2-topshiriqni BBB (bilaman, bilishni hoxlayman, bilib oldim) texnologiyasi asosida ishlaysiz?

1. Ibtidoiy odamlar hayotida tarbiyaning o’ziga xosligi nimalarda namoyon bo’ladi?

2. Qadimgi yozuvlar va ularning kelib chiqishi haqida nimalarni bilasiz?

3. Halq og’zaki ijodida insondagi qaysi xislatlar ulug’langan?

4. Mahmud Qoshg’ariyning «Devonu lug’atit-turk» asaridagi o’gitlardan misollar keltiring.

5. «Avesto»dagi axloqiy uchlik jadvalini tuzing.

6. Qadimgi turkiy bitiglarda ulug’langan xislatlarni yozib chiqing va mazmunini izohlang.

B(Bilaman)	B(Bilishni xoxlayman)	B(Bilib oldim)
1.
2

3-topshiriq Mavzu bo’yicha 10ta test tayyorlang?

1.Qadimiy yozuvlar qachon vujudga kelgan?

a)

b)

s)

d)

Eslatma: Mazkur topshiriqlarni daftarga ishlab topshiringiz so’raladi!