Qadimgi Rimda I = , V = 5, X = 10, L = 50, c = 100, d = 500, m = 1000 ko‘rinishidagi raqamlardan foydalanilgan. Bu raqamlar rim raqamlari deyiladi. Kichik rim raqami katta raqamdan o‘ngda yozilsa, ular qo‘shiladi



Download 2,51 Mb.
Sana21.01.2022
Hajmi2,51 Mb.
#396719
Bog'liq
3-sinf matematika 16-dekabr


Buxoro viloyat Qorovulbozor

tuman 3-umumta`lim

maktabi boshlang’ich sinf

o’qituvchisi Xudoyberdiyeva

Xurshidaning 3-sinf

matematika fanidan

tayyorlagan taqdimoti

Mavzu:

Rim raqamlari

1 - 7 – misol va masalalar

Qadimgi Rimda I = 1, V = 5, X = 10, L = 50, C = 100, D = 500, M = 1000 ko‘rinishidagi raqamlardan foydalanilgan.

Bu raqamlar rim raqamlari deyiladi. Kichik rim raqami katta raqamdan o‘ngda yozilsa, ular qo‘shiladi. Masalan: VI = 5+1 = 6, XII = 10+2 = 12, CXV = 100+10+5 = 115.

Agar chapda yozilsa, ayiriladi: IV = 5–1 = 4, IX = 10–1 = 9, XC = 100–10 = 90. Bir xil raqamlar 3 martadan ko‘p ketma-ket yozilishi mumkin emas. Rim raqamlari yordamida yozilgan eng katta son: 3999 (MMMCMXCIX).

1-misol. Rim raqamlari qaysi ketma-ketlikda yozilishidan qat’i nazar bir xil qiymatga ega. Masalan: XXX yozuvida har bir X belgisi 10 ga teng. Shuning uchun rim raqamlari qaysi sistemaga misol bo‘la oladi, pozitsionmi yoki nopozitsionmi?

2–misol. Quyidagi sonlarni rim raqamlaridan foydalanib yozing:

23, 37, 148, 285, 692, 893, 968.



XXIII,XXXVII, CXXXXVIII,CCLXXXV,

DCLXXXXII, DCCCLXXXXIII, DCCCCLXVIII

Mustaqil ish: 3-misol.

390 : 3 + 409 = 539

195 · 5 – 632 + 8 = 343

160 · 4 – 392 = 248

798 : 7 + 476 : 2 = 1060

705 : 5 + 423 = 564

420 : 6 + 558 : 9=132

4-masala.

Toshkentdagi «Humo arena» muz saroyi qurilishiga 2480 nafar turli soha mutaxassislari jalb etildi. Shulardan 6 nafari arxitektor, 20 nafari muhandis, 50 nafari montaj ustasi, qolganlari ishchilar. Bu arenaning qurilishida necha nafar ishchi qatnashgan?

Yechish: 2480 – ( 6 + 20+ 50) = 2404 Javob: 2404 nafar ishchi qatnashgan.

Arxitektor


Muhandis


O‘tilgan mavzuni mustahkamlash

5 – misol.

I, V, X raqamlari yordamida sonlar yozing. Ularni o‘sib

borish tartibida joylashtiring.

I II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. XIX. XX.

Uy vazifa:

6 – 7 – misol va masala.
Download 2,51 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish