Q. Shodiyeva nutq 0 ‘stirish uslubiyoti

3 - bosqich:
5 y o sh d an 7 y o s h g a c h a ( k a tta va m ak tab g a t a y y o r -
lov g u ru h i). Bu b o sq ich n u t q n i n g t o v u s h t o m o n i n i s h a k l l a n t i r i s h
is hlarining y a k u n l o v c h i davri h i s o b l a n a d i . Bu b o s q i c h n i n g b o -
shida a n c h a m u r a k k a b , ar tik u la ts iy a s i j i h a t i d a n y a q in b o ‘lg a n
to v u sh la rn i 
(s-sh , z -j
va h o k a z o la r ) a n i q farqiashga 
0
‘rg a tila d i. 
O kxsh ash to v u s h l a r n i farqlashni t a k o m i ll a s h ti r i s h b o 'y i c h a t a s h ­
kil etilgan ish la r kelgusida f o n e m a t i k e sh itu v n i riv o jla n tiris h g a
y o r d a m b e r a d i. N u t q n i n g to v u s h m a d a n i y a t i g a d o i r v a z if a la rn i 
(tovush talaffu zi, te m p i, r a v sh a n g a p i r i s h , m a 'n o d o r li g i , o v o z
sifati v a h o k a z o l a r ) hal e t i s h d a i s h l a r n i n g fr o n ta l s h a k l i d a n

---

fo y da la nila di. U l a r x iln ia - x ild ir . Asosiy m a s h g ‘u l o t la r tarkibiga 
h a r xil m a z m u n d a g i m a s h q l a r kiritiladi.
I. Bir yarim yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalarda nutqning
tovush m adanivatini tarbiyalash, m ashg‘ulotlarni tashkil 
etish va o ‘tkazish uslubiyoti
Bir y a rim y o s h d a n 3 y o s h g a c h a b o 'i g a n b o la la rd a n u tq n i 
t u s h u n i s h te z r i v o jla n a d i, lu g 'a t t o 'p la m i k esk in o rta d i , s o kzlar 
ta rk ib i ta k o m i ll a s h a d i. U l a r a w a l tovush b i rik m a la rin i, so 'z la rn i, 
s o ‘n g ra o d d iy j u m la J a r n i , u n c h a katta b o l m a g a n s h e ’rlam i o s o n - 
lik b ila n ta k ro r la y d ila r. A g a r 2 yoshli b o la o ‘z n u tq id a 2 — 3 
s o ‘z d a n iborat j u m l a l a r n i ishlatgan b o l s a , 3 y o s h id a u la r o ‘z 
n u t q l a r i d a 3 — 5 v a u n d a n o rtiq m u r a k k a b s o kz la r n i ishlata 
b o s h l a y d i l a r . Bu d a v r d a n u t q n i n g t o v u s h t o m o n i : o v o z va 
a rtik u la ts iy a a p p a r a t l a r i , to v u s h talaffuzi, e s h i t u v idroki ja d a l 
riv o jlan ad i. B o l a la r d a y a x s h i, aniq, t o vg ‘ri, m a ’noli n u tq n i n g
s h a k J J a n i s l ii u c h u n ilk y o s h d a n b o s h J a b n u t q n i n g t o v u s h
m a d a n i y a ti n i riv o jla n tiris h borasidagi ishlarni tash k il ctish kerak. 
Bu b o sq ic h d a g i a s o s iy v a z ifa — d o im iy ra v ish d a e sh itu v idrokini 
riv o jla n tirish d a n , a r ti k u l a t s iy a a ppa rati a 'z o l a r i n i m u s ta h k a m la s h
v a riv o jla n tirish d a n i b o r a t d i r . Bu m aq sad g a e rish ish u c h u n ma*- 
l u m b ir g u ru h d a g i t o v u s h l a r olinib, u la r b o l a l a r bilan birgalikda 
to v u sh larg a taqlid qilish a s o sid a talaííuz qilishga o ‘rgatiladi. Bular, 
a s o s a n , o d d i y t o v u s h l a r g u r u h i d ir : unli