Q. Shodiyeva nutq 0 ‘stirish uslubiyoti



Download 6,53 Mb.
Pdf ko'rish
bet76/142
Sana14.07.2022
Hajmi6,53 Mb.
#796675
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   142
Bog'liq
Q.shodiyeva. bolalar-nutrini-ostirish

g ‘a - g ‘a - g ‘a
( o ‘r d a k ) ,
v a q -v a q
( q u r b a q a ) ,
q o -q o -q o
( t o v u q ) ,
m iy o v -m iy o v
( m u s h u k ) .


K ic h ik g u ru h d a g i (4 — 5 y o s h ) b o l a l a r n u tq j a r a y o n i d a la b l a r
b ila n t o ‘g ‘ri h a r a k a t qilishga, o g 'i z n i t o ‘g lri o c h i s h g a o ‘rg a n ib
o lish sa , ra v s h a n gapirish ( y a x s h i d ik s iy a ) yengil s h a k l l a n a d i .
A g a r k a tta g u ru h d a g i b o la la rn in g lablari k a m h arak at qilsa, tishlari 
b ir-b irig a b i r ik k a n h olda g a p i r i s h s a , ularn i ra v s h an g a p i r i s h g a
o ‘rgaíish a n c h a qiyin b o ‘ladi. C h u n k i avval n o í o ‘g ‘rj s h a k l l a n g a n
n u t q a p p a r a t i a 'z o la ri h a r a k a t i n i t o ‘g ‘rilash zarur.
K a tta g u r u h l a r d a ravshan g a p i r i s h n i ta k o m i lla s h ti r í s h u c h u n
m ax su s m a s h q l a r va tez a y t i s h l a r d a n fo y da la nila di. T e z a y ti-
sh u v — b i r xildagi to v u sh lar te’z - t e z u c h r a y d i g a n , q iy in ta la f fu z
e tila d ig a n j u m l a d i r (yoki b i r n e c h t a j u m la ) . T e z a y t i s h l a r d a n
quyid ag i ta r t i b d a foydalaniladi. A v v a lo tarb iy a ch i t e z a y t i s h l a r n i
tan lay d i. A g a r b o la la r oyiga l — 2 m a r t a te z a y t i s h l a r d a n yo d
o lsalar, u v a q t d a b ir yilga 8 — 15 t a t e z aytishni ta n la y d i v a u la rn i 
qiyinligiga q a r a b (yengil ta la ffu z etilad ig an larin i o l d i n r o q o ‘rgatish 
k e r a k ) ta q s i m la y d i . T ez a y t i s h l a r n i m a s h g ‘u ) o t l a r d a g i n a o ‘r- 
gatilniay, balki niashg‘u lo td a n t a s h q a r i v aq tlarda, o ‘yin j a r a y o n i d a
h a m o ‘rgatish m u m k in . M a k t a b g a tay y o rlo v g u r u h i d a k a t t a g u - 
r u h d a
0
‘rg a n il g a n te z a y t i s h l a r h a m t a k r o r l a n a d i . B o l a l a r g a
m u r a k k a b t e z aytishlarni o ‘r g a tm a s li k k erak , c h u n k i u n i h a m m a
b o la la r o ‘zIash tira o lm ay d ila r, n a t i j a d a bu m a s h q o ‘z i n i n g t a ’- 
lim iy a h a m i y a t i n i y o ‘q o tad i v a h e c h q a n d a y natija b e r m a y d i . T e z
a y t i s h la r d a n f o y d a la n ish n in g m a q s a d i — ra v s h an g a p iris h ( b u r r o
g a p iris h )n i m a s h q q ild ir is h d a n , m a s h g 'u l o t l a r d a u n i b o la la r g a
o krgatish u slu b iy o tin i b e l g i l a s h d a n ib o ratd ir. T a r b iy a c h i y angi 
te z a y t i s h n i s e k in lash g an s u r ' a t d a , a n iq , t e z - t e z u c h r a y d i g a n
t o v u s h n i ajra tib, y o d d a n a y t ib b e r a d i . U n i b a l a n d bo M m ag an
o v o z d a , o h a n g d o r qilib, b i r n e c h a m a r t a ta k ro r la y d i. B o la la r 
oldiga q u y id a g i o ‘quv vaz ifasin i q o 'y i s h m u m k in : t e z a y tis h n i 
q a n d a y ay tish kerakligini d i q q a t b i la n tinglashga; e s d a o l ib q o -
lishga h a r a k a t qilishga; u n i j u d a a n i q aytishga o ‘rg a tish kabilar. 
S o ‘ngra b o la la r tez aytishni m u s ta q il t a rz d a yarim o v o z d a a y ta d ila r 
(a g a r te z aytish m a tn i yengil b o ‘lsa, b u b o s q ic h n i o ‘t k a z n i a s a
h a m b o ‘ladi).
B u n d a y m a s h q l a r n i n g u m u m i y d a v o m i y l ik v a q t i 3 — 10 
d a q i q a d i r . B u n d a y m a s h q l a r n i x i l m a - x i l l a s h t i r i s h n n i m k i n ,
m a s a la n , b o la la r n in g „ t a la b la rig a k o ‘r a u t e z ay tish n i t a k r o r l a s h n i
ta k lif e tis h m u m k i n , b o s h l o v c h i n i n g rolini b o la la rg a t o p s h ir i s h
m u m k in va h o k a z o . T ez ay tish m a t n i n i q a t o r b o ‘y i c h a q i s m la r g a
ajratib q a y ta r ish h a m m u m k in . 1- q a to r: 

Download 6,53 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   142




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish