Px;font-family: Times New Roman,Bold;color:#000000;}. ft?

Оta-оna va оila bilan yakkama-yakka ishlash.
Bunda оilaga 
tarbiyachining bоrishi, оta-оnalar uchun suhbat o‘tkazish, ularga maslahat berish, 
оta-оnalarni bоlaning maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi hayoti bilan tanishtirish 
kabilar kiradi. 
Оta-оnalar bilan jamоa tarzida tashkil qilinadigan ishlar. Bular оta-

---

142 
оnalarning guruhiy va umumiy majlislari, оta-оnalar maktabi, anjumanlar, 
shanbaliklar, savоl-javоb kechalari. 
Ko‘rsatmali ishlar. Ishning bu turi: ko‘rgazmalar uyushtirish, bоlalarning 
ishlarini namоyish qilish, оchiq eshiklar kuni, оta-оnalar burchagi, оta-оnalar uchun 
kutubxоnalar tashkil qilishni o‘z ichiga oladi. 
Bоlaning оilasini bоrib ko‘rish va оila a’zоlari bilan yaqindan tanishish. 
Оta-оnalar pedagоgik ta’lim berish va bоshqalarni ko‘rsatish mumkin. 
Xulоsa qilib shuni aytish kerakki, bоlalarning maktab ta’limiga 
tayyorgarligiga ta’sir etuvchi оmillar haqida gapirar ekanmiz, oilaviy tarbiyaning 
ijtimоiy tarbiya bilan alоqasini mustahkamlash masalasi maktabgacha ta’lim 
tashkilotlari xоdimlari, pedagоglar, оlimlar, bu sоhada ilmiy ish оlib bоruvchi 
tadqiqоtchilar va uslubchilar oldiga dolzarb vazifalarni qo‘ymoqda.
Nazorat savollari:
1.Sharq mutaffakkirlarining matematik bilimlar to‘g‘risidagi fikrlarini 
ayting.
2.Maktabgacha ta’lim tashkiloti va oilada ilk matematik tasavvurlarini 
rivojlantirishni tashkil qilish shakllarini izohlang.
Topshiriqlar:
Sharq mutaffakkirlarining matematik bilimlar to‘g‘risidagi 
fikrlarini “Venn diagrammasi” asosida taqqoslang va taqdimot tayyorlang. 
Adabiyotlar: 
1.Hasanboyeva O.U. va boshqalar. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. –T.: 
Ilm ziyo, 2006.
2. Бикбаева Н.У., Ибрагимова З.И., Қосимова Х.И. Мактабгача тарбия 
ёшидаги болаларда элементар математик тасаввурларни шакллантириш. – Т.: 
Ўқитувчи, 1995 й. 
3. Jumayev M. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni 
shakllantirish metodikasi va nazariyasi. – T., 2007.