Psixologiyaning shakllanishi va rivojlanishi tarixi

Haqidagi ta'limotni Platon ishlab chiqdi o'lmas ruh o'lik tanada yashash, o'limdan keyin uni tark etish va abadiy supersensiblega qaytish g'oyalar dunyosi. Platon bilan asosiy narsa o'lmaslik va ruhning ko'chishi haqidagi ta'limotda emas, balki faoliyati mazmunini o'rganishda(aqliy faoliyatni o'rganishda zamonaviy terminologiyada). U qalblarning ichki faoliyati haqida bilim berishini ko'rsatdi o'ta sezgir mavjudotning haqiqatlari, g'oyalarning abadiy dunyosi. Xo'sh, qanday qilib o'lik tanada bo'lgan ruh abadiy g'oyalar olamiga qo'shiladi? Platonning fikricha, barcha bilimlar xotiradir. Tegishli harakatlar va tayyorgarlik bilan, ruh erdagi tug'ilishdan oldin nimani o'ylash imkoniyati borligini eslay oladi. U inson «yerdagi ekin emas, balki samoviy ekindir», deb o‘rgatgan.

• Haqidagi ta'limotni Platon ishlab chiqdi o'lmas ruh o'lik tanada yashash, o'limdan keyin uni tark etish va abadiy supersensiblega qaytish g'oyalar dunyosi. Platon bilan asosiy narsa o'lmaslik va ruhning ko'chishi haqidagi ta'limotda emas, balki faoliyati mazmunini o'rganishda(aqliy faoliyatni o'rganishda zamonaviy terminologiyada). U qalblarning ichki faoliyati haqida bilim berishini ko'rsatdi o'ta sezgir mavjudotning haqiqatlari, g'oyalarning abadiy dunyosi. Xo'sh, qanday qilib o'lik tanada bo'lgan ruh abadiy g'oyalar olamiga qo'shiladi? Platonning fikricha, barcha bilimlar xotiradir. Tegishli harakatlar va tayyorgarlik bilan, ruh erdagi tug'ilishdan oldin nimani o'ylash imkoniyati borligini eslay oladi. U inson «yerdagi ekin emas, balki samoviy ekindir», deb o‘rgatgan.

Aflotun birinchi bo'lib aqliy faoliyatning ichki nutq kabi shaklini ochib berdi: ruh aks ettiradi, o'zini o'zi so'raydi, javob beradi, tasdiqlaydi va rad etadi. U birinchi bo'lib ruhning ichki tuzilishini ochib berishga harakat qildi, uning uchlik tarkibini ajratib oldi: yuqori qism - ratsional tamoyil, o'rta qism - ixtiyoriy tamoyil, ruhning pastki qismi - hissiy tamoyil. Ruhning oqilona qismi ruhning turli qismlaridan keladigan pastki va yuqori motivlar va impulslarni muvofiqlashtirishga chaqiriladi. Ruhni o'rganish sohasiga motivlar to'qnashuvi kabi muammolar kiritildi va uni hal qilishda ongning roli ko'rib chiqildi.