Psixologiya va gumanitar fanlar

ertaklar
, atrofingizdagi dunyo, xatti-harakatlar 
qoidalari haqida tajriba orttirishga imkon bering. 
Xalq ijodi 
ertaklar
, axloqiy tarbiyaga hissa qo'shish hissiyotlar: o'zaro yordam, 
qo'llab-quvvatlash, hamdardlik, burch, mas'uliyat va boshqalar. 
Meditatsion 
ertaklar
dam olishga yordam bering, stressni engillashtiring. 
Diagnostik 
ertaklar
, bolaning xarakterini va uni o'rab turgan narsaga munosabatini 
aniqlashga imkon bering. 
Psixologik 
ertaklar
(psixoterapevtik (ruhni davolash uchun, "I" bosh qahramon 
obrazi bilan, yaxshi sehrgar va psixo 
(bolaning xatti-harakatlariga yumshoq ta'sir 
qilish uchun)
qo'rquvni engishga, o'ziga bo'lgan ishonchni qozonishga yordam 
beradi va hokazo. 
Binobarin, 
ertak
- nutqida nuqsoni bo'lgan bolalar bilan ishlashda samarali 
rivojlantiruvchi, tuzatuvchi va psixoterapevtik vosita. Va ushbu vosita natija 
berishi uchun siz foydalanishingiz kerak 
to'liq ertaklar
. 
Vazifalar 
ertaklar
: 
diagnostik 
(identifikatsiyalash 
mavjud muammo
 bola)
; 
prognozli 
(erta bolalik tajribalarini aniqlash)
; 
terapevtik 
(tuzatish)
(bolaga xulq-atvorning ijobiy namunasi taklif etiladi)
. 
. 
Ertak
- bolalar sevadigan, tushunarli va tushunarli bo'lgan janr - bu donolik, 
maslahat, mehribonlik va turli vaziyatlardan chiqish yo'llarining koni. 
Foydalanish 
ertak terapiyasi
maktabgacha yoshdagi bolalarni o'qitishda u turli xil 
aqliy va nutq jarayonlarini rivojlantiradi. 
Men, o'z navbatida, usuldan foydalanishga qaror qildim 
ertak terapiyasi
ayniqsa, 
OHP bo'lgan bolalarda izchil nutqni rivojlantirish uchun, chunki izchil nutqning 
buzilishi 
nutq 
terapiyasi 
amaliyoti 
orqali 
aniqlanadigan 
o'rganishdagi 
qiyinchiliklarning sabablaridan biridir. 
Maktabgacha ta'lim muassasasida ertak terapiyasi - Shakllari va usullari 

fantastika; 

suhbat; 

o'yin; 

folklor; 

ertaklar bilan chiqish; 

vizual faoliyat; 

psixologik o'yinlar; 

yengillik mashqlari; 

ijodiy vazifalar; 

hissiyotlar treninglari; 

modellashtirish va o'yin vaziyatlari; 

aks ettirish daqiqalari; 

psixo-gimnastika; 

ertakni mos yozuvlar sxemasi bo'yicha takrorlash; 

TRIZ; 

ertak va qahramonlarning chalkashligi; 

ertakga yangi qahramonni kiritish; 

joy, vaqt, voqea o'zgarishi; 

doira ichida ertak chizish; 

---

42 

sahnalashtirish.