Psixologiya kafedrasi

Ko‘rsatkichlar
Miqdoriy tavsif (ballar bo‘yicha)
past	O‘rtacha	yuqori	Juda yuqori
75-89	60 gacha	60-74		90-100
O‘z-o‘zini baholash darajasi	45 gacha	45-59	60-74	75-100

Da’vogarlik darajasi
Da’vogarlik darajasi 60 balldan 89 ballgacha bo‘lsa, bunda da’vogar darajasini normalligini, realligini bildiradi. Agarda natija 75 dan 89 ball oralig‘ida bo‘lsa, sinaluvchi o‘z imkoniyatlari haqida optimal tasavvurgа ega ekanligini bildiradi. Optimal yondoshish shaxs sifatida rivojlanishda muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. 90 balldan 100 ballgacha bo‘lgan natija esa ko‘pincha o‘quvchilarning o‘z imkoniyatlariga noreal, notanqidiy yondoshishni bildiradi.
Natija 60 balldan past bo‘lsa, da’vogarlik darajasining pastligini bildiradi, bu – shaxsning rivojnlanishi salbiy ekanligidan dalolat beradi.
Foydalanilgan adabiyotlar.
1. Karimov I.A. Barkamol avlod – O‘zbekiston kelajagining poydevori. T., 1997
2. Karimov I.A. O‘zbekiston XXI asr bo‘sag‘asida: xavfsizlikka tahdid, barqarorlik shartlari va taraqqiyot kafolatlari. T., O‘zbekiston, 1997
3. Karimov I.A. ―O‘zbekiston Mustaqillikka erishish ostonasida‖
T. 2011
4. Karimov I.A. ―Yuksak ma‘naviyat- yengilmas kuch ― T.2008
5. Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o‘qituvchisi psixologiya. T., 1998
6. Sherbakov A.I. Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiyadan praktikum. T., 1991
7. Vohidov M.V. Maktabgacha tarbiya psixologiyasi. T., ―O‘qituvchi‖, 1970
8. G‗oziev E. Psixologiya. T., ―O‘qituvchi‖, 1994
9. Krutetskiy V.A. Pedagogik psixologiya asoslari. T., ―O‘qituvchi‖, 1976
10. Karimova V. Va boshqalar. Mustaqil fikrlash. T., ―Sharq‖, 2000