Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti


VI. Talabalar uchun topshiriq



Download 9,99 Mb.
bet357/837
Sana24.06.2021
Hajmi9,99 Mb.
#100037
1   ...   353   354   355   356   357   358   359   360   ...   837
Bog'liq
Umumiy pedagogika маж 2019

VI. Talabalar uchun topshiriq.

O’quvchilarni vatanparvarlik va baynalminallik ruhida tarbiyalashga oid ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar rejasini ishlab chiqing.

Bu o’rinda talabalar kichik guruhlarda “Reja” metodini qo’llash asosida bir o’quv yiliga mo’ljallangan ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar rejasini ishlab chiqadilar. Rejani ishlab chiqishda o’quvchilarning yosh xususiyatlari inobatga olinishi lozim. Talabalarga topshiriqni bajarish uchun quyidagi sxema tavsiya etiladi:



Tadbir

mavzusi


Tadbir shakli

Tadbirning

o’tkazilish muddati



Mas’ul

shaxs


Tashkil etilish holati

1.
















2.
















...

















V. Talabalar uchun topshiriq

Mavzu yuzasidan quyidagi test savollariga javob qaytaring:

1. Shaxs dunyoqarashini shakllantirish omillari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) milliy qadriyatlar;

B) ilmiy bilimlar, mavjud fanlar asoslari;

C) hayotiy tajriba;

D) barcha javoblar to’g’ri.


2. Ilmiy bilimlar tizimining mavjudligi, fikrlash ko’nikmasiga egalik, bilimlarni egallashga nisbatan qiziqish va ehtiyojning yuzaga kelganligi tafakkurga xos qanday holatni ifodalaydi?

A) tafakkur tezligini;

B) tafakkur kengligini;

C) tafakkur darajasini;

D) tafakkurning boyligini.
3. Shaxs dunyoqarashini shakllantirish omillarini ko’rsating.

A) milliy qadriyatlar;

B) ilmiy bilimlar, mavjud fanlar asoslari;

C) hayotiy tajriba;

D) barcha javoblar to’g’ri.
4. Iqtisodiy ta’lim-tarbiyaning samaradorligini qanday mezonlar bilan aniqlash mumkin?

A) iqtisodiyotning rivojlanganligi bilan;

B) jamiyatda iqtisodiy munosabatlarning qaror topganligi bilan;

C) ishlab chiqarishda raqobatning yuzaga kelganligi bilan;

D) o’quvchilarda iqtisodiy ong va iqtisodiy madaniyat elementlarining shakllanganligi bilan.
5. O’quvchilarning ijtimoiy talablarga muvofiq tabiat va atrof-muhit muhofazasini tashkil etish qobiliyatiga egaliklari qanday madaniyat mohiyatini ifodalaydi?

A) ekologik madaniyat; B) ma’naviy-axloqiy madaniyat;

C) huquqiy madaniyat; D) iqtisodiy madaniyat.
6. Fuqarolik tarbiyasining maqsadi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) fuqarolarda iqtisodiy munosabatlarni tashkil etish qobiliyatini tarbiyalash;

B) fuqarolarda o’z huquq va burchlarini himoya qila olish ko’nikmasini hosil qilish;

C) fuqarolik tushunchasining mohiyatini anglatish orqali o’quvchilarda yuksak darajadagi fuqarolik madaniyatini shakllantirish;

D) to’g’ri javob yo’q.
7. Yoshlarni Vatan himoyasi va mudofaasiga tayyorlash vatanparvarlik tarbiyasining qanday ko’rinishi sanaladi?

A) milliy vatanparvarlik;

B) g’oyaviy-siyosiy vatanparvarlik;

C) harbiy vatanparvarlik;

D) ma’naviy-axloqiy vatanparvarlik.
8. Huquqiy ta’lim-tarbiyaga oid tayanch tushunchalar qaysi javobda berilgan?

A) huquqiy me’yor, huquqiy munosabat, huquq subyektlari;

B) huquqiy ong, huquqiy tafakkur, huquqiy madaniyat;

C) huquq obyekti, huquq shakli, huquqiy (normativ) akt;

D) huquqiy hujjat, huquq tizimi, huquqiy ustqurtma.
9. Shaxs huquqiy madaniyatining tarkibiy qismlari qaysi javobda berilgan?

A) huquqiy tasavvur, huquqiy idrok, huquqiy savodxonlik;

B) huquqiy tafakkur, huquqiy faollik, huquqiy mas’ullik;

C) huquqiy ong, huquqiy e’tiqod, huquqiy salohiyat;

D) barcha javoblar to’g’ri.


Download 9,99 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   353   354   355   356   357   358   359   360   ...   837




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish