Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

3. Yakuniy bosqich (20 daqiqa)	3.1. O’quv faoliyati yuzasida xulosa bildiradi talabalar faoliyatini baholash (2-ilova). 3.2. Mavzular maqsadiga erishishdagi talabalar faoliyatini tahlil qiladi va o’zlashtira olmagan joylarini qayta o’qib chiqishni tavsiya etadi
Tinglaydilar

1-ilova

1-topshiriq

Tushunchalar	Mazmuni
Ta’lim
Tarbiya
Ta’lim mazmuni
O’qitish uslublari
O’qitish shakllari
Dars (o’quv mashg’ulot)
O’qitish vositalari
Nazorat uslublari
Baholash uslublari

2-ilova

Talabalar faoliyatini baholash mezonlari.
86 – 100 % 5 ball “a’lo”

716 – 85 % 4ball “yaxshi”

55 – 70 % 3 ball “qoniqarli”
Baholash mezonlari jadvali

F.I.O.	Baho	Mezonlar
		Bilim	Faollik	Takliflar	Jami ball
	Ballar	3	1	1	5
	%	40	30	30	100

Seminar mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi

15-Mavzu:

K.D.Ushinskiyning pedagogik tizimi

Mashg’ulotga ajratilgan vaqt – 2 soat	Talabalar soni – 30ta
Mashg’ulot shakli:	Mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va mustahkamlash yuzasidan seminar
Amaliy Mashg’ulot rejasi	K D. Ushinskiyning hayoti va pedagogik faoliyati.. Ushinskiy pedagogika fani va san’ati haqida K.D. Ushinskiyning axloqiy tarbiya va uning maqsad vazifalari mehnat tarbiyasi va uning tarbiyaviy ahamiyati haqidagi qarashlari. K.D. Ushinskiyning didaktikasi hamda ta’lim metodikasi. Ushinskiyning darslik va kitoblari. 6. K.D. Ushinskiyning pedagogika va maktab taraqqiyotida tutgan o’rni.
O’quv mashg’ulotining rejasi	K.D.Ushinskiyning hayoti va pedagogik faoliyati bo’yicha olgan bilim, ko’nikma va malakalarini mustahkamlash, rus olimining pedagogik yangiliklaridan xabardor bo’lish, Ushinskiyning yaratgan axloqiy va mehnat tarbiyasi haqidagi qarashlarini tahlil etish va yanada kengroq tushuncha hosil qilish. .Seminarda talabalar faolligini yanada oshirish.
Pedagogik vazifalar: 2.1.Ushinskiyning hayoti va faoliyatini o’qib o’rganish va berilgan rejalar asosida konspektlashtirish. K.D.Ushinskiy pedagogikasida tarbiyaning xalqchillik g’oyasini sharhlash va misollar keltirish. K.D.Ushinskiy yaratgan darslik va asarlarini tahlil etish va hozirgi kundagi ahamiyatini aniqlashtirish. 2.4. Olimning qarashlarida bolaning ta’lim olishi va o’sib ulg’ayishida zarur bo’lgan pedagogik tavsiyalarni o’qib o’rganish va tahlil etish. 2.5. Ushinskiyning axloqiy va mehnat tarbiyasining hozirgi kundagi ahamiyatini taqqoslash.	O’quv faoliyatining natijalari: 2.1. Ushinskiyning hayoti va faoliyati yuzasidan olgan tushunchalarini namoyon etadi. 2.2. Olimning xalqchillik g’oyasini misollar bilan tushuntiradilar va ahamiyatini faktlar orqali isbotlaydilar. 2.3. Ushinskiy yaratgan darslik va asarlarga tasnif beradi va asarning shu davr uchun katta ahamiyatini ko’rsatib beradi. 2.4. Olimning qarashlarida bolaning ta’lim olishi va o’sib ulg’ayishida keltirib o’tgan tavsiyalarini izohlaydi 2.5.Ushinskiyning axloqiy va mehnat tarbiyasiga oid qarashlarini hozirgi zamon muhiti bilan taqqoslaydilar. 2.6.Ushinskiyning pedagogikada tutgan o’rniga baho beradi va o’z mulohazasini bildiradi.
Ta’lim metodi	Munozara suhbat, “T-sxema”,Klaster.