Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti


Sharqona pedagogik mahorat masalalari



Download 9,99 Mb.
bet682/837
Sana24.06.2021
Hajmi9,99 Mb.
#100037
1   ...   678   679   680   681   682   683   684   685   ...   837
Bog'liq
Umumiy pedagogika маж 2019

2. Sharqona pedagogik mahorat masalalari

Pedagogik mahorat fanining yoshlarga ko’rsatadigan tarbiyaviy ta’siri avvalo uning axloqiy fazilatlari va milliy qadriyatlarga nechog’liq tayanishga bog’liq. Demak, uning muvaffaqiyatga erishishi faqatgina umuminsoniy qadriyatlar – Yevropa, AQSh, umuman chet el pedagogik mahorat sirlarini o’zlashtirish bilangina cheklanib qolmay, balki milliy mafkuraning islomiy qadriyatlar va u yaratgan boyliklardan qay darajada foydalanishiga ham bog’liqdir.

Bu o’z navbatida milliy tarbiya mezonlarining umuminsoniy qadriyatlar darajasiga ko’tarilishini ta’minlaydi.

Islom olamining buyuk allomalari bo’lgan al-Buxoriy, al-Termiziy, Bahovuddin Naqshband, Xoja Ahmad Yassaviy, Hoja Ahrori Vali, Mahdumi a’zam Kosoniy (Dahbediy)larning pedagogik qarashlari va mahoratlari, ularning Vatan, muhabbat, ezgulik, insonparvarlik, axloq, halollik, mehnatsevarlik haqidagi fikrlari, ayniqsa, ota-ona, o’qituvchi, keksa kishilar, mehmon oldida o’zini qanday tutish, axloq-odob haqidagi o’gitlari zamonaviy pedagogik mahorat fani uchun manba bo’la oladi.

O’zbek xalqi, umuman, Sharq xalqlari ertak va dostonlari, xalq og’zaki ijodi, xalq kitoblari va buyuk donishmandlarning axloq-odob to’g’risidagi o’gitlarini umumlashtirganimizda Sharq o’qituvchisi va o’quvchisi uchun mushtarak bo’lgan mahorat namunalarini ko’ramiz.

Har bir jiddiy ishni ota-ona (yoki ustoz) bilan maslahatlashgan holda boshlash: samimiy salomlashish; oiladagi, qishloqdagi, mahalladagi, guzar, turar joydagi mavqyei, hurmati, maktabdagi hurmati, oila, ota-bobolar nomi, obro’sini saqlashga harakat qilish, milliy marosimlarda qatnashish odobi, o’tgan ajdodlar tajribasini yoshlarga sabot bilan o’rgata bilish, kattalar va ustozlarga hurmat-ehtirom ko’rsatish, gapni kesmaslik, keksalarning oldini kesib o’tmaslik, savolga ehtirom va odob bilan, o’ylab javob qaytarish, mahmadonalik qilmaslik, ig’vo qilmaslik, kattalarning nuqsonini betgachoparlik bilan yuziga aytmaslik, ustozdan keyin turish, mashg’ulotga undan oldin kelish, kichiklar, ayniqsa, qiz va ayollarga g’amxo’rlik qilish, g’ururli, kamtarin, shijoatli va mard bo’lish, hamma ishda pokizalikka e’tibor berish va hokazo.

Pedagogik mahorat fanini chuqur va har tomonlama egallashni maqsad qilib olgan har bir mutaxassis yuqorida bayon qilingan sharqona odob-axloq normalarini egallamas ekan, o’z maqsadiga erisha olmasligi tayin.

Buyuk mutafakkir Abu Ali ibn Sinoning pedagog mahorati haqidagi quyidagi o’gitlari diqqatga sazovordir. U «Tadbiri manzil» asarida yozishicha, bolalarni jamoa-jamoa qilib o’qitish lozim. Bunday ta’lim quyidagicha foyda keltiradi: 1) Ularda fanlarga nisbatan qiziqish uyg’onadi. O’z bilimlaridan faxrlanish, boshqalarning bilimiga havas uyg’onadi. G’urur boshqalardan orqada qolmaslikka, ulardan uzib ketishga undaydi. 2) Bir-birlari bilan muomala qilishlari jarayonida nutqlari o’sadi, xotiralari mustahkamlanadi. Demak, mustaqil ravishda bilim olishga ham yo’l ochiladi. 3) Jamoaviy ta’limning bir ijtimoiy foydasi shundaki, o’quvchilar o’zaro do’stlashadilar, burch va vazifalari haqida bahslashadilar, musobaqalashadilar.

Bularning hammasi bahs-muhokama obyekti sifatida namunali xulq-atvor normalarini tarbiyalash uchun xizmat qiladi.


Download 9,99 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   678   679   680   681   682   683   684   685   ...   837




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish