Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

V. Talabalar uchun topshiriq.

Ta’lim olganlikni tashxis qilish jarayonining mohiyatiga bayon eting.

Talabalar texnologiya yordamida ta’lim olganlikni tashxis qilish jarayonining mohiyatini yorita olish qobiliyatlarini namoyish qiladilar. Ya’ni: yozma topshiriqning ushbu turida talabalardan quyidagi ikki topshiriqni bajarish: mazkur mavzu bo’yicha ular nimalarni o’rganganliklarini mustaqil bayon etish va ular baribir javobini ololmagan bitta savol berish so’raladi.

VI. Talabalar uchun topshiriq.

Mavzuga oid quyidagi test savollariga javob qaytaring:

1. Ta’lim metodlarining turlari qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?

A) bilish faoliyatini kuzatish, nazorat va o’quv faoliyatini tuzatish metodlari;

B) og’zaki bayon qilish, ko’rgazmali va amaliy metodlar;

C) o’qishga qiziqishni rag’batlantiruvchi, o’z-o’zini nazorat metodlari, mehnatga va muayyan kasbga qiziqishni rag’batlantirish metodlari;

D) to’g’ri javob yo’q.

2. Ta’limning amaliy metodlariga nimalar kirishini ko’rsating?

A) mashq kilish, laboratoriya va amaliy ishlar;

B) illyustrasiya, namoyish qilib ko’rsatilishi;

C) hikoya, tushuntirish, suhbat, ma’ruza;

D) test, algoritmlash, qisman izlanish, induksiya.

3. Ko’rsatmalilik metodining asosiy tarkibini tashkil etuvchi metodlarini ko’rsating.

A) mashq qilish, laboratoriya va grafik ishlar;

B) kuzatish, namoyish qilib ko’rsatilishi;

C) namoyish etish, tasvirlash, ekskursiya;

D) Sxema va chizmalar tayyorlash, grafiklar.

4. Ta’limning og’zaki metodlariga nimalar kirishini ko’rsating:

A) mashq kilish, laboratoriya va amaliy ishlar;

B) Illyustrasiya, namoyish qilish;

C) test, algoritmlash, qisman izlanish

D) hikoya, tushuntirish, suhbat, ma’ruza.
5. Evristik suhbat metodi daslab kim tomonidan qo’llanilgan?

A) Platon (Ptolamey); B) Sokrat (Suqrot);

C) Arastotel (Arastu); D) Demokrit.
6. O’qituvchining suhbati ta’limning qaysi metodiga kiritiladi?

A) og’zaki; B) amaliy; C) ko’rgazmali; D) to’g’ri javob yo’q.

7. O’quvchilarning BKMni tekshirish qanday funksiyalarni bajaradi:

A) bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish;

V) o’qitish, tashkil etish, tizimlash;

S) nazorat qilish, o’qitish, tarbiyalash;

D) umuminsoniy, gumanistik, demokratik.
8. O’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalarining yakuniy nazorati nima?

A) o’quvchilardan so’rash;

B) yangi bilimlarni mustahkamlash vaqtida so’rash;

C) bo’lim yakuni, yarim yil yoki o’quv yili oxirida so’rash;

D) dars yakunida so’rash.