Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

2-ilova

«Insert» usuli

Insert – samarali o’qish va fikrlash uchun belgilashning interfaol tizimi hisoblanib, mustaqil o’qib-o’rganishda yordam beradi. Bunda ma’ruza mavzulari, kitob va boshqa materiallar oldindan talabalarga vazifa qilib beriladi. Uni o’qib chiqib, «V», «+», «-», «?» belgilari orqali o’z fikrlarini ifodalaydilar.

Matnni belgilash tizmi

(V) – “men bilaman” tushunchasini ifodalovchi belgi.

(+) – “yangi ma’lumot” belgisi.

(-) – “mening bilganlarimga zid” belgisi.

(?) – “men uchun tushunarsiz” belgisi.

Tushunchalar	V	+	-	?

3-ilova

3- mavzu: “O’qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat” mavzusida ma’ruza matni.

Tayanch tushunchalar:

Qobiliyat; psixik sifatlar; xotira va xarakter; individual-psixologik xususiyat; intellektlar to’plami; modifikasiya; kinestetik qobiliyat; mantiqiy qobiliyat; ko’nikma va malakalar; mohirlik; iqtidor, iste’dod va daholik; mahsuldor; psixologik va fiziologik tuzilish; evristik; kreativ; umumiy va maxsus; talant; xususiyatlar ansambli; layoqat va zehn; kommunikativ qobiliyat; didaktik qobiliyat; tayanch xususiyatlar; yetakchi xususiyatlar; yordamchi xususiyatlar.

Reja:

1. Qobiliyatning pedagogik – psixologik tasnifi

2. O’qituvchi pedagogik qobiliyatini rivojlantirish

funksiyalari.

3. Pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari va xususiyatlari