Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Faoliyat mazmuni
Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
Tayyorlov bosqichi	Mavzuni aniqlaydi, ta’limiy maqsadni belgilaydi va kutilayotgan natijalarni shakllantiradi. Belgilangan ta’limiy maqsadlarga mos o’quv-bilish topshiriqlarini ishlab chiqadi (1-ilova).	Laboratoriya topshiriqlari bilan tanishadilar, o’zlarini qiziqtirgan savollarga javob olishadi.
	Talabalarning individual va guruhdagi ish natijalarini baholash mezonlarini ishlab chiqadi (2-ilova).
O’quv mashg’ulotiga kirish bosqichi (10 daq)	1.1. Mashg’ulot mavzusi, uning maqsadi va kuti-layotgan natijalar bilan tanishtiradi, ularning ahamiyati va dolzarbligini asoslaydi.	Mashg’ulotga tayyorlanish jarayonida yuzaga kelgan savollar bilan murojaat qilishadi
	1.2. Talabalarni mashg’ulotga chorlab olish maqsadida “Nima uchun o’zlashtirish zarur bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalarning aniq doirasini belgilab olish lozim?” mavzusida aqliy hujumni tashkil etadi (3-ilova).	O’zlarining mustaqil fikrlarini bildirishadi va jamoaviy munozarada ishtirok etishadi.