Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Didaktik vositalar
Adabiyotlar, plakatlar, talabalarning ijodiy ishlari
Ta’limni tashkil etish sharoiti					Maxsus jihozlangan xona
Nazorat			Joriy nazorat, savol-javob, bahs-munozara, kichik test

Texnologik karta

5-6-mavzular: Ta’lim metodlari va vositalari. Ta’limni tashxis qilish

Ish bosqich lari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	Talaba
1-bosqich. O’quv mashg’uloti ning tashkiliy-tayyorgarlik bosqichi (15 daqiqa)	1. Seminar mashg’ulotining maqsadi va kutilayotgan natijalarni bayon etadi. 2. Talabalarni faollikka undaydi. 3. Talabalarni “Savol-javob”, “Ven diagrammasi”, “Slayd”, “Ajurli arra” va “Kichik esse” texnologiyalarining mohiyati bilan tanishtiradi. 4. Kichik guruhlarni shakllantiradi. 5. Talabalarni kichik guruhlarda ishlash shartlari bilan tanishtiradi. 5. Talabalar, kichik guruhlar faoliyatini nazorat qilib boradi. 6. Mashg’ulotni tashkil etishdan kutilgan natijaga erishilganlik darajasini baholaydi. 7. Mashg’ulotni yakunlaydi	1. O’qituvchi nutqni tinglaydilar. 2. “Savol-javob”, “Ven diagrammasi”, “Slayd”, “Ajurli arra” va “Kichik esse” texnologiyalarining mohiyati bilan tanishadilar va ular asosida ishlash ko’nikmalarini o’zlashtiradilar. 3. Kichik guruhlar tarkibida faollik ko’rsatadilar. 4. Tengdoshlarining ijodiy ishlari bilan tanishadilar. 5. Tengdoshlari bilan bahsga kirishadilar. 6. Mavzu bo’yicha o’zlashtirgan bilimlarni yanada boyitadilar