Psixologiya kafedrasi umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Texnologik pasport

2-mavzu: O’quvchi shaxsi tarbiyaning obyekti va subyekti sifatida.

Seminarga ajratilgan vaqt – 2 soat					Talabalar soni – 30 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli va turi					Seminar
O’quv mashg’uloti ning tarkibiy tuzilmasi	1. Mashg’ulotni boshlash, tashkiliy masalalarni hal qilish. 2. “Savol-javob” asosida talabalarning mavzuga oid tayanch tushunchalarni o’zlashtirish holatini baholash. 3. “Debat” asosida talabalarning shaxs tarbiyasiga ta’sir etuvchi omillar to’g’risidagi tushunchalarga egaliklarini baholash. 4. “Muammoli vaziyat” metodi asosida talabalarda faoliyatning shaxs rivojlanishidagi o’rni borasidagi bilimlarning shakllanganligini o’rganish. 5. “6x6x6” metodi asosida talabalarning shaxs rivojlanishining yosh va psixologik xususiyatlari, yosh davrlari va ularning o’ziga xosliklari to’g’risidagi bilimlarini tahlil qilish. 6. Talabalar ishtirokida “Shaxs va uning kamoloti” mavzusida sxema, jadval yoki klasterlarni yaratish. 7. Mashg’ulotni yakunlash.